节省法
节省法是记忆保持量测量实验方法。德国心理学家艾宾浩斯创制。具体做法是: 首先让个体学习某种材料(如无意义音节)到恰好能背诵的程度,这时停止学习并记下所用的时间;间隔一段时间后,再让个体重新学习同样的材料,同样也是在达到恰好能背诵的程度时停止学习,再次记下所用的时间;最后,比较两次学习所用的时间(或学习次数),通过公式计算个体的记忆保持量,即节省分数。
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