让孩子有个好人缘

2009年北京工业大学出版社出版的图书

《让孩子有个好人缘》是2009年北京工业大学出版社出版的图书，作者是李少聪、刘悦。

内容简介

没有朋友的孩子即使成绩再好也是孤独的舞者！如今竞争无处不在，落后注定要挨打。从小就让孩子有个好人缘，就是增强孩子未来的竞争力，不仅能促进他健康成长，更能决定他未来的命运！培养孩子的人缘，就是培养孩子的未来，就是培养孩子的成功！本书通过大量的案例故事和通俗的论述，使父母们更好地理解教会孩子正确与人交往的意义和方法，告诉父母孩子需要哪些交往能力，交往中会遇到哪些障碍和烦恼，怎样帮助孩子交友以及与异性更好地相处，使您的孩子不但是个学习高手，也是一个受人欢迎的交际高手，有个好人缘。

1．有伙伴的孩子最快乐

有一份对200位家长作出的有关“幸福感”的调查显示，有一多半家长都认为孩子的人际交往能力比学习成绩更重要。这说明家长们已经开始关注孩子的个性、交往能力等因素在其成长中的作用，衡量孩子出色与否的标准也不再只是成绩的好坏。

一位家长风趣地调侃道：“现在国家都讲究要增强软实力了，人际交往能力就是‘软实力’。孩子以后如果EQ不提高，IQ再高也没用。”

的确，如何与人交往是“要花一生学习的功课”，小时候打好基础，以后才能从中获益，否则，将会产生对孩子不利的深远影响。

陈黎从小学到初中，学习成绩一直不错，但他性格内向而没有什么朋友，平时常常一个人郁郁寡欢。看着别的同学三五成群热闹非凡，他就会想起父母说的话，“在学校光凑在一起疯玩有什么用？考上重点高中才是真本事。”

所以，在这个寄宿制初中，陈黎一门心思投入学习，从来不过问其他人的事情。他的努力没有白费，初一期末考试，他考了全班第一名。取得这么好的成绩，陈黎心里当然美滋滋的，但却没有一个同学过来祝贺他，连一个羡慕的眼神也没有，这让陈黎心里很不是滋味。

晚上，在宿舍里，陈黎下铺的同学拍着陈黎的肩膀，开玩笑地说：“小样儿，考了第一名也不请客？”陈黎本来就讨厌别人动手动脚，又听他叫自己“小样儿”更是来气。“你才小样呢，有本事你也考第一名！”陈黎一句话让下铺同学一时哑然。从那以后，寝室的同学都像避“瘟神”一样远离陈黎，有的同学还故意以小但足以让陈黎听到的声音说：“人家是高才生，咱们和他不是一个档次的。”

一段时间后，陈黎才得知“小样儿”这个词没有恶意，只是个玩笑话。但为了面子，陈黎没有向下铺同学道歉。由于性格上的原因，陈黎给自己筑起了一堵墙，同学们离他越来越远了，他连心里话都不知道跟谁说，干啥都是形单影只。虽然每次考试都是第一名，但是他却很少感到过快乐。

学生时代的友谊是最可贵的，它会让孩子铭记一生。即使孩子没有结交知心朋友，但起码也要与大家建立一个和谐的人际关系，这样他的学习和生活才会充满乐趣。

每个孩子都想建立好人缘，这是孩子基本的心理需求。当孩子看到小伙伴们都跟别人玩，而不跟自己玩时，他会不由自主地陷入失落之中。因此，父母要重视培养孩子的人际交往能力，让孩子用良好的品德、宽广的胸怀和真诚的为人去换取好人缘，这样孩子才会真正快乐地成长。

作为家长，除了关心孩子的学习成绩和作好物质供应，对于孩子能否有……

图书目录

第一章

好人缘对孩子的成长和成功都至关重要

1.有伙伴的孩子最快乐

2.善于交往的孩子更容易成功

3.孩子不能缺少朋友

4.人缘好的孩子“帮手”多

5.学校里人缘好的孩子成年更富有

6.合群的孩子心理更健康

7.好人缘可以补偿孩子性格上的弱点

第二章

美德教育让孩子更具吸引力

1.心地善良的孩子受欢迎

2.点亮孩子感恩的心灯

3.你尊重孩子，孩子才会尊重别人

4.教孩子说话要算数

5.与人发生矛盾时，教孩子“大度”

6.给孩子灌输乐于助人的美德

7.让孩子成为一个有正义感的人

8.让孩子拥有一颗体谅之心

9.让孩子学会付出自己的爱心

10.从点滴做起，培养孩子对长辈的孝心

11.让孩子成为富有同情心的人

第三章

把孩子培养成人见人夸的小绅士和小淑女

1.告诉孩子讲卫生是一种礼貌

2.帮助孩子改掉不雅的小动作

3.别让孩子着装太怪异

4.要求孩子站有站相坐有坐相

5.别让孩子养成打断别人说话的陋习

6.别让孩子在公共场合大声喧哗

7.让孩子养成守时的习惯

8.让孩子用“打招呼”赢得他人的好感

9.做错了要学会礼貌地道歉

10.餐桌上的礼节孩子不能不知道

11.教会孩子如何接打电话

12.既要做有礼貌的客人也要做有礼貌的小主人

第四章

让孩子一开口就招人喜欢

1.孩子与人打交道，称呼很重要

2.让孩子学会真诚地赞美别人

3.给予孩子幽默的熏陶

4.让孩子学会鼓励而不是嘲笑他人

5.教会孩子探望病人的语言艺术

6.让孩子学会对人说“请”

7.教孩子分场合说话

8.让孩子学会说祝福的话

9.口才好的孩子，容易有个好人缘

第五章

让孩子学会与人分享与合作

1.别让孩子养成吃独食的习惯

2.让孩子拿出自己的好东西与人分享

3.让孩子学会与人分享快乐的感受

4.培养孩子与人合作的能力

5.让孩子自己协商处理合作中的矛盾

6.让孩子明白“友谊第一，比赛第二”

7.教孩子学会听取别人的建议和意见

8.鼓励孩子学习别人的优点

第六章

十八般武艺，孩子样样都应会一点

1.让孩子在游戏中结交更多朋友

2.让孩子成为小小故事王

3.给孩子接触琴棋书画的机会

4.能歌善舞的孩子有人气

5.让孩子爱上体育运动

6.让孩子用特长吸引他人的关注

7.成绩优秀的孩子更受欢迎

8.鼓励孩子当个“官”

第七章

让孩子与不同类型的人打成一片

1.让孩子学会与不喜欢自己的人相处

2.让孩子多与优秀的同学交往

3.让孩子沾沾人缘好的同伴的光

4.鼓励孩子多接触活泼开朗的异性孩子

5.让孩子和山区的孩子手拉手

6.陪孩子一起给灾区的小朋友写信

7.别让孩子歧视残疾朋友

8.让孩子和老师融洽相处

9.让孩子大胆地和陌生人说话

10.面对孩子交网友，害怕不如引导

第八章

帮助孩子突破心理障碍，鼓励他融入群体

1.改变孩子孤僻离群的心理

2.让孩子跟冷漠说“拜拜”

3.不要幻想被女生崇拜，而要行动起来

4.让孩子爱上邀客和串门

5.让“窝里横”的孩子勇敢走出去

6.鼓励孩子大胆说出自己的点子

7.鼓励孩子积极参加集体活动

第九章

消除孩子的交际烦恼.使其更好地与朋友相处

1.为什么别的同学老是欺负我

2.班里的小坏蛋总喊我外号

3.其实我也不想和好朋友绝交

4.多么希望朋友不要“小心眼儿”

5.想让同学还钱，又怕伤了和气

6.为什么和同桌摩擦不断

7.被同学误解、冤枉好难受

8.当孩子遭遇冷落时

9.不受欢迎的课代表

10.被人“羡慕”也很苦

11.长得漂亮就该烦恼多吗

第十章

帮助孩子改掉遭人厌的坏毛病

1.宠爱太多会使孩子任性、蛮不讲理

2.孩子嫉妒心强怎么办

3.孩子爱撒谎怎么办

4.治治孩子的“牛脾气”

5.骄傲自大的孩子遭人厌

6.如何对待崇尚武力的“小霸王”

7.让孩子改掉说脏话的毛病

8.别让孩子太较真儿

序言

如果有一天，您的孩子从学校里哭着回来，说：我不要去上学了，因为那里没有人跟我玩，我没有好朋友。或许您会有些惊讶：老师喜欢你不就行了吗？学习成绩好不就行了吗？然而，孩子只是沉默，或是怀疑地点点头，抑或摇头表示不同意你的观点。这时，您必须了解事情的原因，帮助孩子来处理这个有关人缘的问题。

有些父母觉得;孩子的学习成绩最重要，至于交往，将来走上社会再说;其实这是一个天大的误区。没有朋友的孩子即使成绩再好也是孤独的舞者。当孩子发现伙伴们、同学们不跟他玩的时候，那种被群体冷落的窘境是痛苦的。有朋友的孩子是快乐的。当孩子发现他身边总是有一些谈得来的伙伴、同学时，他所受到的寂寞的烦恼、孤独的苦闷必将减少许多。

因此，如果我们不注意从小培养孩子的交往能力，当孩子走上社会时，他们就会发现自己很难与别人沟通，也不知道怎样与别人打交道，会产生孤独感、寂寞感和失落感，会因此怀疑自己的能力，以至于丧失自信，很难融入社会群体当中去。所以，作为父母，我们应该要注意从小培养孩子与人交往的能力，让孩子拥有好人缘，成为一个受人欢迎的人。

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