许笑男

中国青年手风琴演奏家

许笑男，男，1990年生于中国河北省秦皇岛市，中央音乐学院手风琴主科教师、首届手风琴博士和拔尖创新人才，键盘教研室副主任。中央音乐学院考级评委及教材主编；中国电子手风琴研究会副秘书长；秦皇岛手风琴学会名誉副主席；国内外重要赛事评委。

个人简历

1990年3月，许笑男出生于河北省秦皇岛市。6岁开始习琴。少年时代曾师从冯健老师、孟辉老师学习；2003年底，开始和曹晓青教授学习；2005年5月，以专业第一名的成绩考入中央音乐学院附中手风琴专业，走上了专业学习之路；2009年9月，许笑男以高考582分、专业保送的优异成绩，进入中央音乐学院钢琴系手风琴专业学习，继续跟随曹晓青教授学习；2010年9月，考入作曲系作曲专业，开始双专业学习；2011年11月，入选中央音乐学院首届“拔尖创新人才培养计划”（也称为“BOB”计划）。

作为一名优秀的青年手风琴演奏家，许笑男在20余项国际重大赛事上获奖，其中意大利的卡斯特费达多、德国的克林根塔尔、世界杯等比赛为文化部鼓励和奖励的国际重大比赛，是目前中国选手里在国际上取得过最好成绩的人，为世界手风琴历史添上了浓墨重彩的一笔。

特别值得一提的是，许笑男在中国文化部鼓励和奖励的重大国际赛事之一的第65届世界杯手风琴锦标赛上获得的世界杯组冠军，是1938年第一届手风琴世界杯至今75年以来，第一次由中国选手获得的世界杯冠军；同样，许笑男在第61届世界手风琴锦标赛获得的艺术家组第一名，也是该赛事自1951年创办以来，中国人第一次获得的最高级别组桂冠。

作为一名年轻的手风琴演奏家，许笑男还广泛活跃在国际国内的音乐舞台上，用他的琴声去传播中国的手风琴魅力、展示中国手风琴演奏家的艺术才能。

许笑男还积极与作曲家们合作，首演了许多手风琴独奏及室内乐的原创作品并参与录制了大量电视、电影等原声音乐。

除此之外，他还自己创作手风琴作品。其创作的手风琴独奏作品《春天的歌声》《游击队歌变奏曲》以及室内乐作品《秋叶的故事》（为手风琴、吉他与小提琴），已入选《中国手风琴新作品》（该CD被列入《“十二五”国家重点音像出版规划》）。

2008年由中国唱片深圳公司录制出版个人首张自由低音手风琴独奏专辑《日出》。

作为青年手风琴演奏家，许笑男以其扎实的基本功和卓越的艺术表现力，以及热情而细腻的演奏风格，得到了国际手风琴界人士的高度评价：

2010年12月，在莫斯科格涅辛音乐学院大音乐厅举行的第五届莫斯科国际手风琴比赛上，俄罗斯第一位世界杯手风琴比赛冠军尤里·沃斯特里诺夫在评价许笑男时说：“我非常看好中国选手许笑男，他是一位天才并且是本次比赛冠军的有力竞争者。”

在2011年9月第61届手风琴世锦赛上，组委会主席鲁杰里先生对许笑男在比赛中的表现给予了高度的评价：“中国选手许笑男的出色完美表现为61届手风琴世锦赛书写了新的历史，这个比赛也将从此进入到一个新的阶段，我为中国手风琴选手的精彩表现喝彩。”

成长独白

十四岁的我已和手风琴结伴儿而行八年有余了。每天不离的小伙伴儿就是我心爱的手风琴。

每天清晨，练习曲的声音成了邻居们的“起床号”；而中午，人们午休的“催眠曲”就是我用手风琴奏出的巴赫的创意曲和斯卡拉蒂的奏鸣曲；到了傍晚，琴声又在琴键上飘过……

可以想象，在我的生活里没有琴声的一天将会是多么的不和谐！

（一）我在五岁半的时候，爸爸妈妈就开始让我练手风琴，我的启蒙老师就是秦皇岛中艺学校校长冯健。冯健老师是一个教学严谨、琴艺很高的老师。在为我们上课时，他总是背着自己的手风琴一边讲课一边为我们演示。每次讲完课后，他总为我们演奏一首首中外名曲，优美动听极了，我们都特别爱听。所以，从那时起我就想：一定要学好手风琴，将来可以演奏更多好听的乐曲。

可真正学下来难关就一个又一个地找上来了：我拉的手风琴怎么就没有那么优美的旋律？左手贝司看不到，怎么去弹？右手几十个键，哪个是哪个调?更难的是，我那时才五岁，还没有正式在课堂上上过课，不会注意听讲，总是在课上东张西望，爸爸还为此打过我呢。没有别的办法，只有苦练。看不到左手贝司就对着镜子练、照着图表练。妈妈的耐心很好，每天陪着我一个键一个键地去找。我也是急得哭一阵儿练一阵儿，心里想着一定要攻下这个难关，决不后退！

练琴磨练了我的意志，使我有了永不言败的信念。在以后的日子里，练琴给我带来了一个又一个难关，但在冯健老师的悉心指导下，我都咬牙攻了下来。

练琴主要是练基本功，没有基本功，弹琴的水平就总也不能提高。这是我的老师冯健时常强调的。所以，冯老师特别注意对我的基本功训练。他让我多练音阶、车尔尼、巴赫，并让我听大量的大师们演奏的小提琴和钢琴曲，在辅助练习中我还选学了钢琴，并参加了乐理学习，还获得了中央院的音基二级证书。

八年来，我几乎没有节假日，也很少出外游玩儿，练琴就是我的业余生活的大部分。也许练琴就是我的乐趣所在吧。记得我还在上一年级的时候，为了有更多的练琴时间，我每天早晨五点左右就起来练琴。还有一次竟然在早上四点多就开始练琴了。为了这事我还在妈妈面前很是“夸奖”了我自己一次呢！

我的老师冯健，更是为我倾注了大量的心血，即使是自己身体有病的时候也坚持为我上课，几年来从没耽误过一节课。

我的爸爸妈妈也把大多数的业余时间用在了我的学琴上，每天他们都要抽时间为我当“陪练”。一到周末上课时，爸爸背着手风琴，妈妈拎着乐谱包，一家人便“浩浩荡荡”地学琴去了。风雨无阻，始终如一。这也成了我们家属院的一道风景了！

（二）

我的老师冯健思路很开阔。他不仅教学方法灵活实用，而且能够将很多最新的练琴方法传递给他的学生，并将多种乐器的优点结合到一起，补充到他的教学中来。冯老师自幼从名师学过小提琴、钢琴、手风琴，所以在处理音乐方面有着得天独厚的优势。再加上他常年担任中央音乐学院校外考级委员会手风琴、电子琴的评委，经常与中央院及国内的专家们交流教学心得，他的一些独创的教学方法得到了专家们的认可，使得我们在学琴方面少走了不少弯路。

到了一九九九年，冯老师告诉我们：北京今年将举办首届北京“鹦鹉杯”全国手风琴邀请赛，可以让孩子出去闯一闯了。爸爸妈妈也认为这是一次锻炼我的好机会，就决定让我报名参赛了。那时我们班里只有我一个人报名。冯老师又把大量的时间用在辅导我比赛曲目练习上。我记得那次比赛我的自选曲目是蒙蒂的《查尔达斯——匈牙利舞曲》。那是一首反映吉普塞人生活片断的世界名曲。冯老师为了让我理解曲意，给我讲吉普塞人的生活历史和他们的多艰的命运，启发我用心去拉琴。那时我虽然还只有九岁，但冯老师由浅入深的示范和讲解也使我懂得了曲子所描述的基本情景，所以演奏起来韵味十足。

比赛是在当年的二月在北京朝阳区文化馆举行的，全国有好几百名小朋友参赛。我顺利地通过了预赛，并在决赛中获得了儿童组的三等奖。初战告捷，使我体会到了练琴的快乐。

当年七月，我又参加了在北京举办的第六届国际手风琴艺术节国际手风琴比赛。在儿童B组里我是个岁数最小的选手，但我弹的一首轻快流畅的《春天》却打动了评委们的心，使我最终获得了比赛的第二名。

（三）

练琴的日子是苦的累的。但没有耕耘哪能有收获呢？为了练好手风琴我几乎什么苦都忍受下来了：夏天练琴胸让琴一焐就是半个多小时，痱子一层一层地出，又痒又痛；二十几斤的琴架在腿上，一天有几个小时，左腿都硌出一大片膙子了；冬天穿的棉裤左边大腿处都磨出了大窟窿，妈妈补了一次又一次，一条棉裤就那个地方厚；左胳膊由于经常拉风箱用力过多，比右胳膊粗很多，手指肚上的老茧也有厚厚的一层了。但我没有停止练琴，也从来没有想过这样的事情。我每天除了上课学习就是练琴听音乐，生活排得总是满满的。是啊，在班里我是个班长，学习成绩也总是名列前茅，我没有理由不把手风琴也学好。

二零零零年八月，我又去北京参加了第七届国际手风琴艺术节国际手风琴比赛。已经十一岁的我参加了儿童A组的比赛，在那一组我还是最小的一个。和比我高一头的大哥哥大姐姐们在一起比赛的确是一种挑战，但我一点也不紧张，发挥得十分稳定。在决赛时我拉的是萨拉萨蒂的《吉普塞之歌》。在我充满激情地将这首曲子弹完时，在场的一位俄罗斯评委非常激动地拥抱了我，并将一枚全俄罗斯音乐家协会纪念章戴在了我的胸前。后来在闭幕式上我才知道他就是俄罗斯五位手风琴院士之一的涅佐夫斯基，是国际著名的手风琴大师。我的演奏能得到他的赞赏对我的鼓励真是太大了！在那次比赛中，我最终获得了儿童A组的第一名，并在闭幕式音乐会上登台为大家演奏。

北京比赛回来后，我没有将第一名当成负担，而是结合与外地琴手学习的结果，自找差距，有所侧重地加强基本功练习，准备迎接更大的挑战。

二零零一年八月，炎热的北京盛夏又迎来了一年一度的国际手风琴界的盛事——第八届国际手风琴艺术节国际手风琴比赛。在这次比赛中，我以一曲佐拉塔约夫的《奏鸣曲二号》（片断）再次夺得了儿童A组比赛的第一名。比赛的评委之一、我国著名的手风琴艺术家杨文涛先生赛后还夸我的演奏具有“大将风度”。而一位来自俄罗斯的手风琴大师则在我的评分表上写道：他具有很好的音乐表现能力和技巧。

（四）

每年都参加这样的比赛，对于我们这个工薪阶层的家庭来说的确是一个不小的负担，有些人觉得也不是搞专业的，这样做不划算。但爸爸妈妈却一点也不这么认为。他们觉得通过参加这些比赛，可以让我多长见识，开阔视野，实践也确实证明了这一点。而且，在参加比赛的过程中，我还有幸得到了我国手风琴界的专家张自强爷爷、杨文涛爷爷、李遇秋爷爷、王树生教授、李聪老师的悉心指导；并借机多次求教于我国的一些优秀的手风琴教师，如北京的李燕生老师、杨红老师、陈伟亮老师，天津的孟辉老师等。在北京比赛期间，我还观看了十几场由世界著名的手风琴大师举办的专场音乐会和讲座。这些都使我受益匪浅。

从二零零一年九月起，我开始改用自由低音手风琴。同年十一月，我到北京去我国著名的手风琴表演艺术家张国平老师那里上了一次辅导课。张国平老师对我的演奏水平非常赞赏，他说：这样优秀的孩子应该让他到北京来开一次个人独奏音乐会。他有这个能力，要不埋没了太可惜了。后来我爸爸在和张国平老师通电话时，张老师又一次和我爸爸强调了这个事情。

（五）

2002年的十月，我开始了与天津音乐学院附中孟辉老师的学琴历程。孟辉老师是一名优秀的手风琴教师，她的学生有好多都获得过国际比赛的大奖，我要从孟老师那里学更多的知识，提高我的琴技，和这些哥哥姐姐们比一比、学一学。从此以后，每个月都有一个周末我和父亲母亲一家三口背上琴乘火车到天津去上课，而且是当天就返回，其艰难程度可想而知。但我的琴技在不断的提高，虽然旅途很艰辛，我和爸爸妈妈的心里都很高兴。

2003年的3月，我开始使用键钮式自由低音手风琴（巴扬），练琴的难度又增大了，再加上文化课的学习很重，如何调整好时间非常重要。这些都有赖于我从小就养成的好习惯：任何事情都要有条不紊地去做，决不一心多用。我能够专心致志地按计划去干好每一件事，这样我的学习效率就高多了。在琴技不断提高的同时学习成绩也很好。初二年级的四次考试中，我的排名在全年级是第一、第二、第三、第三，没有辜负老师对我的鼓励和期待。

2003年底，由于孟辉老师要到俄罗斯格涅新音乐学院读研究生，我开始和从德国汉诺威音乐学院任手风琴教授的国际著名的手风琴演奏家、教育家曹晓青老师学琴。曹晓青老师是应中央音乐学院的邀请到中央院开办手风琴专业的，我很荣幸成了他归国任教后的第一批学生。曹晓青老师在国际手风琴界有着很高的声誉，教学经验也很丰富，我在他的教导下又有了很大的进步。2004年8月，我参加了第十届北京国际手风琴比赛少年B组的比赛，在预赛和决赛中一路领先，最后以9.933的高分获得了这个组的第一名，并在颁奖晚会上演奏了自己的比赛曲目。通过这次比赛，让我更进一步加深了对手风琴这门艺术的理解，也找到了自己的不足，看到了自己追赶的目标。

十月的意大利卡斯特费达多城还是一片绿意，清新的空气、起伏的山峦和点缀其间的红顶白墙的民居，让我这个外来客感到新奇。10月11日在乘坐了十几个小时的飞机后，我来到了这里——世界手风琴之都，世界上最好的手风琴就出产在这里。第29届意大利卡斯特费达多国际手风琴比赛就在这里举行。各路高手云集此地，手风琴使他们赶来一起过自己的节日。我是幸运的，因为我与手风琴结缘而能来到这里“朝圣”——参加比赛。我这个组是十五岁以下组，有来自南斯拉夫、法国、波兰等国的十几名选手参赛，竞争激烈。比赛是在一所大教堂中举行，神圣的教堂、神圣的音乐，一切都是在神圣中进行。预赛中，我的发挥欠佳，分数排在第二；决赛时，曹晓青老师对我又特别叮嘱一番，我有如神助，发挥正常，夺得第一名！比赛一结束，曹老师就按欧洲的传统做法将一枚只奖励给胜利者的巧克力送给我。我的比赛总分出来了，我获得了38.33分（总分40分）。我获得了第29届意大利卡斯特费达多国际手风琴比赛少年组的第一名，中国选手的名字又一次出现在国际重要大赛中。人们不停地与我握手、拥抱，祝贺我和我的老师，祝贺中国选手的成功。“CHINA”“CHINA”的叫声在我们走过的地方不停地响起。一种为祖国争光的荣誉感油然而生。

在10月15日举行的颁奖晚会上，我从本次大赛组委会主席、卡斯特费达多市副市长的手中接过了沉甸甸的奖杯，并在观众的热烈掌声中演奏了我在比赛中的曲子。

难忘的十月，难忘的卡斯特费达多，我会再来的。在18日，我离开了这个手风琴圣地，登上了回国地航班。我会再来的，我要摘取艺术家组的桂冠，我要向手风琴艺术的最高境界攀登。虽然旅途更多坎坷，但我痴心不改。因为音乐是神圣的，手风琴艺术的魅力永在！

2002年4月10日第一稿

2004年11月18日第二稿

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