课桌椅

学生上课用的桌椅

课桌椅，英文名为desks and chairs，就是学生上课用的桌椅，是桌椅的一种，也叫学生课桌椅，学校课桌椅。课桌椅可以按照年龄、材料、功能来划分。

分类

按年龄段来分：分幼儿园课桌椅、小学生课桌椅、中学生课桌椅、大学生课桌椅;

按功能来分：分固定式课桌椅和升降式课桌椅；

按材料来分：分木制课桌椅、塑料课桌椅和钢木课桌椅。

基本术语

装配的工艺规程通常按工序和工步的顺序编制

由一个工人或一组工人在不更换设备或地点的情况下所完成的装配工作，叫做. 一用同一工具和辅具，不改变工作方法，并在固定的连续位迓上所完成的装配工作，叫做工步。在一个装配工序中可包栝一个或儿个装配工步。总装配和部件装都是若干个装配工序所组成就产品的组成来说，零件是构成产品的最小单元?若干个零件组合成部件，使其成为产品的一个部分.无论其结合形式和方法如何，都统称为部件.

直接进入产品装配的部件称为组件.组件是由各级分组件（部件）组装起来的.分组件分好几级，产品越复杂，分组件的级数越多.任何级的分组件都是由若干低一级的分组件和若干零件组成的，而最低级的分组件也是由若干个单独的枣件所组成的。可以单独进行装配的部件，称为装配单元.就金属家具而言，任何一个制品，一般都可分成若干个装配单元。

驻准零件和基准部件是装配工作的基础，部件装配和总装配都是由此开始的.它们的作用是连接需耍装在一起的零件或部件，并决定这些零件或部件之何的正确的相互位置。

不论装配何种产品

配料

课桌椅配料按照质量和尺寸的要求，将成材、各种人造板锯制成各种规格的毛料的加工过程称为配料。它是木制品生产工艺过程中的主要部分。配料质量的好坏，不仅直接影响产品的质量，同时也影响到材料的利用率和加工生产的速度。

配料的任务包括以下几点：

1.根据产品质量要求进行合理选料

2.合理确定加工余量和正确规定成材的含水率

3.正确选择

质量要求

塑料课桌椅要求：

原料应采用原生料：聚乙烯或聚丙烯。

产品外表和内表以及儿童手指可触及处不应有毛刺及尖锐的棱角。

桌椅着地应平衡，其最大偏差不应超过2mm。

应符合Q1095规定的要求。桌椅强度和耐久性试验后，结合部位不允许出现松动。零部件不允许出现劈裂。

桌椅稳定性试验结果要求不倾翻。

环保要求：ISO：14001－2004。

国家强制安全认证（3C认证）。

购买建议

看了上面的介绍,您基本已经明白如何购买课桌椅

1、最好选择同时具有下列资质的单位购买课桌椅：

通过环保认证（ISO14001－2004）的单位。

通过国家强制安全认证（3C认证）的单位。

2、不要只看价格和图片,厂家是凭良心做事的,只有错买的,没有错卖的．有的商家用回笼料或者次品料代替原生料或者同样的东西里面原材料的量加的少。

3、尽量选择口碑好、资质全的单位购买。

4、购买课桌椅，质量安全是第一。

国家标准

GB/T3324-2008<<木家具通用技术条件>>

GB/T3325-1995<<金属家具通用技术条件>>

GB18584-2001<<室内装饰装修材料:木家具中有害物质限量>>

QB1095《塑料床、桌、椅》

我国课桌椅的发展历程

我国的学校一直延续采用传统的杂木制造课桌椅。80年代开始，东部沿海地区开始学习国外经验，从采用钢木合一制造课桌椅，代替了木制桌椅。钢木课桌椅固然经由20多年的发展，已采用机械法出产，但因会松钉、易生锈、使用寿命短等多方面弊病，还不能完全替换第一代课桌椅。而在中西部大部门地区的农村学校，学生仍大多在使用杂木制造的第一代课桌椅。而多年使用的事实也证实，钢木制造的学生课桌椅的品质并不比被教育界公认的第一代木制课桌椅好多少，所以开发时间虽已持续二十多年，发展速度却十分缓慢，也还只能作为过渡产品，代替第一代课桌椅。科技发展日新月异，国外发达国家的高楼大厦的门窗采用的原料已走过“木—铁—铝合金”三个阶段，10多年前已开始全部进入以硬塑代替铝合金时期。科技职员设计了大批的塑钢零件来代替汽车、火车、轮船、飞机上的木、铁、铝等零件，机能还远远优于前者。以塑代木，以塑代钢，以塑代铜代铝已是科技提高的必定趋势，也是今后我国制造业发展的必经之路，课桌椅也不例外。而且，未来的课桌椅不仅可以调节高度，还有种连式课桌椅，由可调高度的课桌、课椅和可调节间隔的连接板组成，它解决了现有中、小学生课桌椅不能调节桌高、椅高、桌椅间隔的题目，合用于各个春秋档次、各种体形的学生使用，可针对每个学生的个体情况调节至完全符合课桌椅卫生尺度的状态。

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