邵子华
菏泽学院中文系教授
邵子华（1959—），男，山东单县人，菏泽学院中文系教授，教学名师，文艺学学科带头人。
人物经历
光明还不够。远远不够
火烛一直孤独，我想举得更高一些
如果上帝把火光归还给黑暗
我才会放弃托举的动作
那么往后，我选择低头十五度
聆听并秘悟手持利斧的时光之神
拆解栅栏的声音
如果他能让所有安静的院落
早一点接受亲切的星光
我就甘于走在神的背后，解读心经
如同飞翔的高度
由鸟雀的寻觅姿势，自我压低
已出版著作十余种，发表学术论文70余篇，其中在中国社会科学核心期刊、全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊上发表的有三十多篇；已获得山东省、菏泽市及菏泽学院社会科学优秀成果奖十余项。在他众多的研究成果中，小说生命叙事、文本生命哲学阐释、生命主体精神等概念的提出和阐发具有理论上的开拓性，引起学界关注，已被中国人民大学资料复印中心等多方转引。邵子华主要的文学研究著作有《20世纪文学名作导读》（主编，作家出版社1998年出版）、《中国长篇小说研究》（主编，中国文联出版社1999年出版）、《现代诗艺》（专著，中国文联出版社2001年出版）、《现代语文教育学》（编著，云南大学出版社2005年出版）、《对话诗学》（专著，云南大学出版社2006年出版）、《存在与想象》（专著，江西人民出版社2008年出版）、《水浒传人学研究》（专著，齐鲁书社2013年出版）。他的代表性论文有《生命哲学与文学文本阐释》（《中国社会科学院研究生院学报》2007年第5期）、《生命叙事与小说的价值追求》（《小说评论》2007年第3期）、《从金批水浒看金圣叹文化人格的分裂》（《学术探索》2007年1期）、《〈水浒〉：构建和谐社会的一面镜子》（《明清小说研究》2007年第2期）、《对汉语言本质特征的再认识》（《汉字文化》年第1期）、《论文学阐释的超越性》，《安徽师范大学学报（人文社会科学版）》，2006年第1期。
除了上述文学研究著述，邵子华还有一些文学作品发表或获奖。
主讲课程
先后承担过《中国当代文学》、《中国现代文学》、《美学》、《语文教育学》、《文学阅读学》、《中国长篇小说研究》等课程的讲授。
主要著作
1、《写作教程》，主编，天津社会科学院出版社1996年6月出版。
2、《新编大学学语文》，副主编，汕头大学出版社1997年8月出版。
3、《中国现当代文学作品选读》，副主编，大连海事大学出版社1994年8月出版。
4、《全国中小学教育论文选集》，主编，国际文化出版公司1998年6月出版。
5、《中国长篇小说研究》，主编，中国文联出版社1999年10月出版。
6、《20世纪中国文学名作导读》，主编（合编），作家出版社1998年6月出版。
7、《现代诗艺》专著，中国文联出版社2001年8月出版。
8、《现代语文教育学》，编著，云南大学出版社2005年1月出版。
9、《对话诗学》，专著，云南大学出版社2006年3月出版。
10、《存在与想象》，专著，江西人民出版社2008年5月出版。
11、《菏泽文学30年》（主编，山东人民出版社2011年版）。
12、《水浒传人学研究》（专著，齐鲁书社2013年出版）。
主要论文
1、《〈水浒〉：构建和谐社会的一面镜子》，《明清小说研究》2007年第2期。
2、《〈水浒〉：构建和谐人生的一面镜子》，《明清小说研究》2008年第3期。
3、《生命哲学与文学文本阐释》，《中国社会科学院研究生院学报》2007年第5期。
4、《论文学文本阐释中的三重超越》，《求索》2007年第2期。
5、《论文学阐释的超越性》，《安徽师范大学学报（人文社会科学版）》，2006年第1期。
6、《论文学的多种阐释模式》，《广西社会科学》2007年 第3期。
7、《文学阐释的三重境界》，《中国矿业大学学报（社会科学版）》2006年第4期。
8、《文学文本多元解读的精神坐标》，《名作欣赏》，2008年第4期。
9、《文学阐释的价值追求与人的生命建构》，《南京理工大学学报（社会科学版）》，2008年第2期。
10、《超越与建构：论文学阐释中的价值追求》，《新疆大学学报（社会科学版）》2008年第2期。
12、《生命叙事：生命的姿态与精神的出路》，《华中科技大学学报(社会科学版)》， 2007年第5期。
13、《生命叙事与小说的价值追求》，《小说评论》。2007年第3期
14、《论小说叙事的生命内涵》，《西华大学学报：哲学社会科学版》2007年26卷5期。
15、《论小说的生命叙事》，《沈阳大学学报 》2007年第4期
16、《论主体和谐发展的对话性》，《甘肃理论学刊》2008年第1期。
17、《走向对话:论主体的和谐发展》，《重庆三峡学院学报 》 2007年04期。
18、《长篇小说必须到达哲学的境界》，《齐鲁学刊》2001年8月特刊。
19、《论中国长篇小说的人文精神》，《青年思想家》2001年第1期。
20、《从金批水浒看金圣叹文化人格的分裂》，《学术探索》2007年1期。
21、《金圣叹思想性格的矛盾及其文化意蕴》，《武汉理工大学学报（社会科学版）》，2008年第4期
22、《我看〈废都〉》，《废都》长江文艺出版社2004年5月版。
23、《文学文本如何与读者对话——兼谈张若虚〈春江花月夜〉的阅读》，《阿坝师范高等专科学校学报》2007年 第1期。
24、《对话：走进文本感情世界的深处——论抒情文本的阅读与阐释》，《惠州学院学报》2007年第2期。25、《论文学文本的对话性》， 《井冈山学院学报》2007年第3期。
26、《阐释学视野中的〈雨巷〉》，《淮南师范学院学报》2007年第1期。
27、《文学阐释的视角与方法》，《莆田学院学报》2007年第1期。
28、《论戏剧冲突与人生双极性的同构关系》， 《阿坝师范高等专科学校学报》，2006年第2期。
29、《论戏剧与集体无意识的关系》，《重庆三峡学院学报 》2008年04期。
30、《阳光，在云层的背后燃烧——论赵思运的新理性诗歌》，《第三条道路》（第一卷）九州出版社2004年5月版。
31、《简洁的弧线，深沉的内涵》，《顾城：生如蚁美如神》，中国长安出版社2005年5月版。
32、《诗歌意象的涅槃》，《唐山师范学院学报》2008年30卷1期。
33、《关于高校文科智能教学模式的构想》，《河北广播电视大学学报》2007年第5期。
34、《高师文科亟需实施智能教学模式》，《河南教育学院学报》2008年第4期。
35、《关于高校文科教学行为有效性的研究》，《贵州广播电视大学学报》2008年第1期。
36、《思维的姿势》，《文学教育》2005年第3期。
37、《关于语文本体的哲学思考（基础教育版）》，《语文学刊》2005年第6期。
38、《语文教育要高举理想主义的旗帜》， 《 当代教育科学》 2005年19期。
39、《关于汉语言本体的哲学研究》，《延边大学学报（社会科学版）》2008年第1期。
40、《对汉语言本质特征的再认识》，《汉字文化》2007年第1期。
41、《语文教育:过程和方法的目标不容忽视》，《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2006年第10期。
42、《汉语言的本质真的是工具性的吗？》,《社会科学论坛（学术研究卷）》2006年第8期。
43、《关于语言使用中抽象过度的问题》，《现代语文（语言研究）》2007年第1期。
44、《语文教育过程的哲学分析》，《怀化学院学报》2006年3期。
45、《写作动力溯源及其教学对策》，《四川教育学院学报》2006年3期。
46、《语文教育应重视学生的生命教育》， 《教书育人（学术理论）》2006年第6期。
47、《从写作主体的结构看写作教学的策略》，《阅读与写作》2007年第4期。
48、《论语文教学的对话性》， 《现代语文（教学研究）》2007年第1期。
49、《论语文综合课程的建设问题》，《当代教育》2005年第4期。
50、《〈我有一个梦想〉赏析》，《演讲与口才》2006年第3期。
52、《血肉孕育的精神珍珠》，《高校学术研究文库》，内蒙古大学出版社1998年6月版。
53、《壮丽的青春，深情的赞歌》，《小作家》，1999年第1期。
54、《布谷声声啼乡愁》，《小作家》，1999年第3期。
55、《传人间之奇，画人性之象》，《菏泽日报》2001年2月
56、《“骚题”?兴许也还并不骚》，《教书育人（教师新概念）》2005年10期。
57、《把诗意发往心灵》，《短讯诗歌集》，时代文艺出版社2005年版。
58、《生命哲学视野中的文学阐释与人的建构》，《北京航天航空大学学报（社会科学版）》2008年第4期。
59、《〈水浒传〉生命哲学的研究》，《东方丛刊》2009年第03期。
60、《生命和谐是小说创作的时代追求》，《宁波广播电视大学学报》2009年1期
61、《身在红尘，心在红尘之外——临水照花诗歌论》，《内江师范学院学报》2009第3期。
62、《小说的使命：从人性的黑暗处指向光明》，《江汉大学学报:人文科学版》2009年03期。
63、《论大学创造性教学的基本特征》，《扬州大学学报(高教研究版)》2009年06期。
64、《〈水浒〉：构建和谐文化的一面镜子》，《重庆三峡学院学学报》2010年第2期。
65、《先锋性在于对当下生命的担当》，《合肥工业大学学报（社会科学版）》2011年01期。
66、《赵思运解码何其芳人格》，《河南工人日报》2011年8月31日第四版。
67、《关于高校教学行为有效性的研究》，《贵州广播电视大学学报》2008年第1期。
68、《论渔鼓戏〈打板桥〉中的时代元素》，《戏剧丛刊》2012年第3期。
69、《童西艺术创作论》（上下），《牡丹》2012年第3、5期。
70、《担当与追问——关于水浒传人学研究的对话》，《菏泽学院学报》2013年第4期。
71、《关于<水浒传>的人学研究》，《佛山科学技术学院学报》2013年第5期。
72、《智能生成教学模式的课题设计》，《教育评论》2014年第2期。
73、《耿立的生命诗学及其文化溯源》，《新诗文》2005年8月下半月刊。
散文：《父母给我三次生命》，《三晋都市报》2004-06-22。《向往戈壁》、《废墟的意义》，《北大荒文学》2007年第2期。《是你点燃了我的生命》，《南叶》2004年第3期。
诗歌若干。
获奖情况
1、《现代语文教育学》2006年获山东省高等学校优秀科研成果奖三等奖 ，菏泽市优秀社会科学成果二等奖。
2、《对话诗学》2006年获山东省文化艺术科学优秀成果奖三等奖 。
3、《论文学文本阐释中的三重超越》2007年获山东省文化艺术科学优秀成果奖三等奖。
4、《生命哲学与文学文本阐释》，2008年获山东省文化艺术科学优秀成果奖二等奖。
5、《文学阐释的三重境界》2007年获菏泽市优秀社会科学成果二等奖。
6、《水浒：构建和谐社会的一面镜子》2008年获菏泽市优秀社会科学成果一等奖。
7、“文学文本阐释系列成果”2008年获菏泽学院优秀科学成果一等奖。
8、《你已融入我的生命》获中国教育报全国校园文学大赛三等奖。
9、《登山的哲学》获中国散文学会等全国散文大奖赛三等奖。
10、《论汉语言的主体性》2007年获《菏泽学院学报》优秀论文三等奖。
11、《写作教程》1998年获菏泽地区优秀社会科学成果二等奖。
12、《新编大学学语文》1999年获菏泽地区优秀社会科学成果二等奖。
13、《20世纪中国文学名作导读》2000年获菏泽地区优秀社会科学成果二等奖。
14、《形象的言说：永远的关注和期待》2001年获菏泽地区优秀社会科学成果二等奖。
15、1998年获菏泽教育学院先进工作者奖。
16、1999年获菏泽教育学、1998年获菏泽教育学院综合科研一等奖。
18、1999年获菏泽教育学院优秀辅导教师奖。
19、1998年获菏泽教育学院模范班主任奖。
20、1998年获菏泽教育学院优质课教师一等奖。
21、1999年获菏泽教育学院师德标兵奖。
22、入选菏泽市2002——2003年度中青年文艺人才“百人工程”， 菏泽市委宣传部。
23、2007年菏泽学院招生工作先进个人。
24、《小说的使命：从人性的黑暗处指向光明》，2010年获菏泽学院优秀科学成果一等奖。
25、《<水浒>：构建和谐文化的一面镜子》2011年12月获第十一届重庆市期刊好作品二等奖。重庆市新闻出版局。
26、《菏泽文学30年》2012年获菏泽市社会科学优秀科学成果二等奖，2009—2011年度菏泽市精神文明建设“文艺精品工程”优秀作品奖。
出版图书
课题立项
1、《关于高师文科智能教学模式的研究》，2005年菏泽学院教学改革立项课题。
2、《水浒的思想世界与当代价值体系的建构》，2007年菏泽学院科研立项课题。
3、2009年度山东省社科联立项科研课题：山东传统文化中人格建构资源的承传与创新，编号：09-ZZ-WH-10。
4、《菏泽市基础教育语文新课程改革实施的现状与对策》，山东省十一五教育规划课题，2008年。
5、《智能生成教学模式对提升大学生科研能力作用研究》，全国教育科学“十二五”规划2011年立项课题，编号：DIA110267.
6、山东省“十二五”高校人文科学研究基地菏泽学院水浒文化研究负责人之一。
7、《适应创新教育的教师能力培养模式研究》，2011年菏泽学院教学改革立项项目。
8、《适应创新教育的教师能力培养模式研究》，2012年度山东省高等学校教学改革立项项目，立项编号：2012503。
9、山东省高等学校人文社会科学研究计划项目：水浒文化研究（J05S62）。
10、2013年山东省高校人文社会科学研究计划项目：《水浒》人学研究（J13WD06）。
学术反响
1、《现代语文教育学》，单承彬：《厚重大气的语文教育研究》，《光明日报》2006年13日。
2、《对话诗学》， 张稔穰：《文学阅读与阐释的新视野》，《光明日报》2006年8月14日。 《对话诗学——文学阅读与阐释的新视野》，载入《中国文学2007年鉴》。
杨小品：《重建巴别城——评邵子华新作〈对话诗学〉》，《当代小说》2006年第7期。
3、《存在与想象》，宋聚轩：《语言离我们有多远？》，《中华读书报》2008年9月12日。
4、《论文学文本的对话性》，中国人民大学书报资料中心《文艺理论文摘卡》2007年第2期。
5、《生命叙事与小说的价值追求》，中国人民大学书报资料中心《文艺理论文摘卡》2007年第4期。
6、赵思运：《语言的去蔽与主体的高扬——评邵子华〈存在与想象〉》，《菏泽日报》2007年8月12日副刊。
7、田智祥：《生命在文学中沉醉和张扬——评邵子华〈对话诗学〉》
8、耿立：《邵子华的诗性批评——评邵子华〈对话诗学〉》
9、《水浒传人学研究的背景和意义——邵子华《水浒传人学研究》序》，《菏泽学院学报》2013年第4期。
10、《水浒传研究视野的新开拓——序邵子华<水浒传人学研究>》，《菏泽学院学报》2013年第4期。
讲授课程
1、《美学》2、《中学语文教材教法》3、《现代语文教育学》4、《中国长篇小说研究》5、《文学阅读学》6、《大学生生涯规划》7、《大学生就业指导》8、《中国现代文学》9、《中国当代文学》10、《大学语文》11、《新闻评论学》
研究方向
1、语文教育学2、对话诗学
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