重庆市涪陵实验中学校

重庆市公办高中

重庆市涪陵实验中学校，位于重庆市涪陵区，创建于1991年，简称涪陵实验中学。1996年四川省教委批准为省重点中学，1999年，重庆市直辖后被确认为重庆市首批重点中学。

办学历史

重庆市涪陵实验中学校兴建于1991年，是时任涪陵党政为实施科教兴涪战略而建。

1991年3月5日，四川省教委以“川教基〔1991〕8号”文批准涪陵地区涪陵市新建一所实验中学，学校全称为“四川省涪陵市实验中学校”。

1996年12月，四川省重点中学专家评估团到校进行评估，12月30日，批准为四川省重点中学。

1998年11月，更名为重庆市涪陵实验中学校。

1999年12月，重庆市人民政府重新确认为首批市级重点中学。

2013年11月10日，涪陵实验中学被授予“中南大学生优秀生源基地”。

2013年12月5日，涪陵实验中学、中峰中学签定合作办学协议。

办学条件

办学规模

截至2013年6月，学校占地116亩，建筑面积7万余平方米，教学班102个，学生7215名，其中高中生90个班，6500余人，初中11个班，600余人。

硬件设施

截至2013年6月，学校有教学楼、实验楼、图书楼、学生食堂、学生公寓、大礼堂、综合大楼等19幢建筑。有标准的理化生实验室、标准的塑胶足球场篮球场，每间教室配备有多媒体装备，配有专用音乐室、美术教室等功能室。

师资力量

截至2013年6月，学校共有教职工323名，其中特级教师4人，国家级优秀教师5人，省市级优秀教师6人，区级优秀30人，市级骨干教师28人，区级名师6人，区级学科带头人29人，区级中青年骨干教师87人，高级教师126人。

特级教师（4人）：王征宇、李兴强、廖建生、李兴兰

国家级优秀教师（不全）：刘群朴、刘宗奇

对外交流

截至2013年6月，学校每年邀请专家讲学10余次，开展与国内高校合作，与西南大学、西安交大、解放军工程大学等211高校建立优质生源基地协议。与市级重点中学开展新课程交流学习活动，承办市级教研工作会议10余次，承担区级中学教研工作40余次。2010年5月，与美国蒙特克莱尔市高中结为友好学校。

办学成果

学生成绩

2014年11月23日，在涪陵区第十四届中小学生乒乓球比赛中，涪陵实验中学代表队夺高中男子团体第一名、高中女子团体第一名，其中：聂在绩、况飞、张翰文分别获得男单第一名、第二名、第三名，朱涵、喻文怡分别获女单第一名、第二名。

2014年11月30日，在涪陵区第六届中小学生羽毛球比赛中，该校羽毛球代表队再夺高中组团体第一名，其中：高三舒振东获男子第一名，高二李可获男子第二名，高一龚建宁获男子第五名，高一洪铭阳获女子第一名，罗美多获女子第五名。

2013年11月24日，在区第八届中小学田径运动会上，该校学生获高中组团体第一名、初中组团体第二名，17人次打破10项区运会记录。

教师成绩

2014年12月7日-8日，在“2014年全国高中数学青年教师优秀课展示活动”中，该校青年数学教师罗艳代表重庆市参加比赛，获大赛一等奖。

2014年4月，在“重庆市第四届高中数学青年教师优质课竞赛决赛”、“重庆市2014年中学生物学科（高中）优质课竟赛决赛”中，代表涪陵区参赛的实验中学青年数学教师罗燕、青年生物教师杨文菊分别获得一等奖，罗燕老师以总分第一名的成绩获得一等奖，2011年以来，学校有15位青年教师在市级各科优质课比赛中获一等奖。

2012年4月，在重庆市第三届中学语文优质课大赛暨首届“师元杯”中学新课程课堂教学大赛高中组决赛中，该校语文青年教师周波代表全区参加比赛，并获大赛一等奖。

2011年11月3日，在重庆市教科院组织的重点高中语文教研组长“文本解读”比赛中，该校语文教师徐榕泽获一等奖。

学校荣誉

截至2013年6月，学校获得的主要荣誉有：重庆市重点中学、全国电化教育示范学校、全国群众体育先进集体、全国巾帼文明示范岗、重庆市文明单位、全国中语会“创新写作教学研究与实验”课题先进实验学校、重庆市先进基层党组织、重庆市绿色学校、重庆市普通高中新课程实验样本学校、重庆市平安校园、重庆市数字化校园示范校、重庆市模范职工之家、重庆市教育系统节能减排工作先进集体、创建重庆市文明城区工作先进集体、重庆市卫生与健康促进示范学校、重庆市示范食堂、重庆市学校艺术教育工作先进工作单位、重庆市五四红旗团委、重庆市招飞工作先进集体、涪陵区办学质量一等奖等荣誉称号。其中国家级4项，省市级40多项，区级210余项。教职工获市、区（县）级以上表彰、奖励共330多项。学生在学科、体艺竞赛中获市、区级以上表彰奖励的有2300余人次。

文化传统

学校标识

团结奉献、求实开拓、拼搏创优

内涵：

“团结奉献”，是实验人在创业过程中体现出的一种良好素质。团结，就是为了共同的目标而联合起来的群体意识。它表现为全体教职工紧紧围绕办好实验中学这一目标，工作上互相支持，“文人相尊”、取长补短，共同提高；生活上一方有难，八方支援，共患难，同欢乐；人际关系上坦诚相见，将心换心，求大同存小异，互相信任，和睦相处。大家牢固地树立了“校兴我荣，校衰我耻”的思想，并用实际行动为学校的自下而上出谋划策，为学校的发展尽心竭力，为学校的声誉增光添彩。奉献，是以强烈的责任感为前提的付出，它不排除个人利益，但它决不以个人的得失为前提来讲付出。它在公与私的矛盾面前以大局为重，在付出与报酬不相称时不斤斤计较，对名民利坦然相待。“团结奉献”的核心是集体主义精神和忘我精神，形成的是强大的群体凝聚力和持久的人格力量，因而是无往而不胜的。

“求实开拓”，是实验人必须坚持的思想路线和方法，它在我们的创业过程中，起着至关重要的作用。求实，就是实事求是，就是要求我们考虑问题要从涪陵社会、经济和教育发展的历史和现状，从实验中学实际面临的机遇和困难出发来考虑问题，善于把上级的指示同学校、部门、学科和个人教育教学的实际结合起来，采取切实可行的措施并落到实处，干出实效，反对华而不实、虚伪浮夸。开拓，就是不能囿于现状，而要在求实的前提下，不断更新观念，不断改革进取，不断开创新局面。坚持求实开拓，能使我们在任何时候都保持清醒的头脑并富有不断前提的动力。

“拼搏创优”，突出地表现了实验中学创业过程中形成的一往无前的意志品质和勇于争先的目标意识。实验中学创业未竟，实验中学和创业者个人都将在生活、工作、学习等面临诸多困难，面临强大的压力，面临严峻的挑战，这就需要我们保持[2]敢于直面困难，遇弱不弱，遇强更强的战斗气质；保持在险境、逆境中决不胆怯、永不低头，敢打硬仗的良好心理素质；保持对每一个教育对象，每一堂课、每一次作业练习和每一项工作都一丝不敬的韧劲。创优，核心是要创一流意识，要有“人无我有，人有我优”的志向。要从身边做起，盯住一流目标奋起直追。要有创一流育人环境的决心，要有创一流管理水平的胆识，要有成为一流的领导和教职工的气魄，而最终的目标要培养出具有一流素质的人才并让他们在各种检测和竞争中达到一流的水平。只要保持我们血液中生机勃勃的品性和永创一流的精神品质，实验中学的未来必将更加灿烂辉煌。

望州对着北山，三环连着四环

我们是时代我青年，未来不遥远

白云依偎蓝天，桃李述说思念

我们是时代的青年，路在天地间

我们眺望未来，鼓起理想的风帆

我们追赶太阳，迎接灿烂的明天

实验，向前，书声滋润心田

向前，实验，歌声传递信念

啊！实验，啊！向前

我们手挽手，肩并肩，我们实验人永远向前

学生活动

截至2013年6月，学校开设中外名著鉴赏、外国经典电影赏析、新课程“数学文化”与今日数学及其应用、生活中的礼仪、传统节日文化等选修课80多门。学校每年均会举办田径运动会、诵说讲活动等活动。