长春市第一中等专业学校

长春市公办学校

长春市第一中等专业学校始建于1980年，是长春市教育局直属公办中等专业学校，是国家级重点职业学校，长春市精神文明单位。

学历教育

我们学校的中专一共有十个专业，分别是美术绘画、动漫游戏、服装设计与工艺、美发与形象设计、商务助理、工艺美术、计算机平面设计、数字影像技术、建筑装饰等十个专业。学制三年，面向全省招收应往届的初中毕业生，年龄要求在15至22周岁。通过我们三年的培养，掌握相应的技术技能。在校学习期间采用项目驱动、工学结合、现代学徒制等教学模式，对学生进行技能培训，提高学生的创业和创造能力，由学校推荐就业。颁发吉林省教育厅验印的中专学历证书。

（二）中高职衔接模式教育

是吉林省建立中职、高职、应用型本科相贯通的人才培养通道，为学生多样化选择和多路径成才搭建“立交桥”，主要是中职-高职“3+2”衔接模式。

1.中职—高职“3+2”衔接模式。学生进入中职学校学习3年，注册中职学籍，侧重文化基础知识、专业基础理论学习和基本专业技能培养。修满3年后，通过转段考试升入高职高专院校学习，学籍转入衔接的高职高专院校，侧重专业技术技能提升和综合职业能力培养。5年学习期间，由衔接高职高专院校牵头，统筹制定一体化的人才培养方案和课程标准,共同组织实施，系统培养技术技能人才。

2.录取办法

中职起点衔接试点录取工作由市招生主管部门具体实施。根据学生志愿和中考成绩在普通高中录取前提前录取。被衔接试点中职学校录取的学生不得再报考其他中职学校和普通高中。

3..转段办法

被录取的中职-高职并不是100%都能够升入大学，需要进行转段考试，转段考试内容包括文化基础知识考试与职业技能测试两部分，综合得分达到标准才能取得衔接后段院校入学资格。

4．毕业证书

很多家长一直很关注毕业证书，吉教职成（2016）18号文件这样解读：

中职—高职衔接模式，学生在中职阶段学习3年，由中职学校颁发中职毕业证书。在高职高专院校修满2年并符合毕业要求，由高职院校颁发无特殊标注的高职高专毕业证书。

招生计划

（一）2017年高职招生计划

（二）2017年中专招生计划

专业介绍

（一）美术绘画专业

通过学习美术专业课和高中的文科文化课，考取全国艺术类大学的。课程安排科学合理，专业课开设色彩、素描、艺术设计；文化课不参加高中会考。专业零基础入学。2013年我校学生获得全省美术联考素描单科第一。学生可以考取中央美术学院、北京服装学院、鲁迅美术学院、东北师范大学、吉林艺术学院等省内外各大高校。进入大学可以学习美术学专业、绘画专业、雕塑专业、艺术设计专业、视觉传达设计专业、产品设计专业、服装与服饰设计专业等等。

通过我们学校三年的培养，保证学生能得到省联考的加试证；适合中考分数在380分到450分之间的考生。想学报这个专业，学生不用在长春招生信息网报名，中考之后，拿着成绩单直接到我校招生办报名。

（二）凤凰传媒冠名班

是我校与凤凰卫视集团/凤凰教育联合成立“凤凰传媒冠名班”。签订了校企合作协议，双方共建“数字媒体产业人才项目实训基地”，面向电视台、影视后期制作公司、影视广告公司、影视动画制作公司等单位，培养具有良好的数字影视特效制作技能并能够熟练掌握各种影视后期制作的软件，复合型、创新型高级专门人才。凤凰教育可派2到3名专业教师到我校授课一年，运用专门的软件，“数字媒体及新媒体”的系列课程体系协助学生提高专业技能，通过冠名班、项目实战等方式实现对“数字媒体”专业学生“订单培养”，达成学校专业对口就业的目标完成校企合作。教学中，通过项目教学使学生在掌握专业知识的同时，更能够进一步接触到相应的商业项目，毕业择优由凤凰公司统一安置就业。

（三）建筑装饰专业

室内装饰、家具设计、施工设计、绘图员、施工监理、业务营销。主要开设课程：图像处理技术与应用、构成基础、设计素描、色彩基础、装饰装潢制图、视觉空间与表现、家装设计等。这个专业已经有33届毕业生，学生遍布全国。与今朝装饰，百合装饰等吉林省各大知名的建筑装饰公司进行了深度的校企合作。毕业生供不应求。

（四）动漫游戏专业

从事动漫制作、插画、游戏设计、制作等工作。主要课程：数字图像制作、插画、漫画、二维动画、特效合成、动漫衍生产品开发等。

课程为游戏原画设计，是现在动漫游戏专业里非常高端的课程，项目引领学习，让学生可以学以致用，所学的知识直接应用于项目。注重素质能力培养，让学生在未来的艺术工作中，成为一个幸福指数特别高的概念设计师。我校14动漫学生在校期间接触并成功上线的项目有日本光荣特库摩开发的《三国志13》千橡公司研发的《天书奇谈》等各类游戏，涵盖网游手游页游等多种游戏类型。

（五）海航酒店集团东北区域酒店定向培养班

海航酒店集团作为世界饭店集团300强企业，是中国最佳酒店管理集团公司。在国内外30多个重点城市拥有控股和委托管理的酒店443家，客房总量超过60000余间。海航酒店集团在长春有三家酒店。分别是长春名门海航大酒店、长春紫荆花海航大酒店、长春长白山海航商务宾馆。这三家酒店均为高星级酒店，也是按国际五星级标准建造的涉外饭店。拥有包括总统套房、各式风格套房及豪华房。2016年海航集团与长春市第一中等专业学校建立校企合作关系，培养酒店管理专门人才。

（六）动漫模型手办制作与设计专业

吉林省首家培养职业手办原型设计师的专业，主要开设模型手办原型设计、模型手办原型师涂装系列课程、模型手办原型翻制系列课程等。学生毕业可以去吉林省出版集团下属单位、吉林省电子音像出版社、伪皇宫国家级工艺美术大师“彭祖述大师工作室”、长春市一加十进出口贸易公司、长春市宇鑫实业有限公司、长春市明洋卡通动漫有限公司就业，也可以自主创业。

（七）美发与形象设计专业

市级示范专业、优秀教学团队、品牌专业集群龙头专业、现代学徒制试点专业。学生毕业成绩优秀者，可直接到纽约纽约婚纱摄影、宫婚纱摄影、小雪婚纱摄影、金夫人婚纱摄影、娇莉芙美容院、王鹏美业等企业带薪实习，可从事门市顾问、形设助理、形设师、摄影助理、礼服师、平面设计等工作。

（八）计算机平面设计专业

该专业是我校设置最早、持续发展最稳定、就业最好的专业。注重现代设计的概念、思维、表现与本土文化精神的有机结合，强调在专心学习前沿设计理念与实践经验的同时，培养活跃的创造性思维与具备文化个性的专业拓展能力，强调艺术、科技、文化与设计的融合。与省内多家专业化的平面设计类公司进行长期深度地合作，为房地产广告设计、品牌视觉形象设计、电商视觉设计、图文设计与制作等企业培养技术技能型人才。

（九）电子商务专业

长春市示范专业，经过多年的建设与发展，形成了电子商务师职业资格标准与专业培养标准融合，职业资格证书与学历证书并重的双证融通，“以赛促教、以赛促学”赛教融合，“顶岗实习+工学结合”人才培养模式。现拥有电子商务运营实训室、网络搭建实训室、网站建设实训室等校内实训室，电子商务运营与管理平台。学生在校内就可进行真实的电子商务运营与管理，为将来从事电子商务行业打下坚实的基础。

（十）服装设计与工艺专业

该专业紧紧围绕行业特色，针对行业内高技能人才紧缺和地方经济发展的状况及人才需求，充分发挥校企合作的优势，注重实践实训课程，增强学生的专业技能和就业能力。拥有一支专业素质好、责任心强、经验丰富的师资队伍和双师型队伍。师生多次在国家级、省级、市级大型竞赛中获奖。为学生们塑造综合素质、展现自我才华、成功走上工作岗位搭建桥梁和平台。

助学金

（一）国家助学金资助对象：全日制正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村（含县、镇）学生享受免学费。

（二）全日制正式学籍的一、二年级家庭经济困难学生，资助比例按照在校全日制学生的15%确定享受国家助学金。

（三）长春市城区减免部分学费政策：全日制正式学籍一、二、三年级长春市本市城市户口学生，享受长春市城区减免部分学费待遇。

（四）持有“建档立卡贫困证明”的学生免除学习过程中的所有费用（包括学费、书费、校服费、军训费、住宿费、伙食费等）。

办学思想

办学目标：特色现代精品

培养目标：成长成人成才成业

教育任务：修德砺艺博文强技

办学思路：以市场为机制以就业为导向

以技能为本位以学生为中心

办学特色：立足文化创意追求艺术卓越

办学理念：修德至善砺艺致远

管理理念：科学精细制度

教学理念：个性灵动素养

德育理念：全员规范唤醒

校训：修德砺艺以艺报国

校风：清正务实创新

教风：耐心得法砺艺

学风：勤奋主动会学

管风：自觉执行高效

党风：表率看齐凝心

政风：用心聚力落实担当

办学理念

办学理念是教育思想的下位概念，是校长基于“办怎么样的学校”和“怎样办好学校”的深层次思考的结晶。办学理念的功能就是要回答学校的全部活动所涉及的三个基本问题：为什么，做什么，怎么做，这三个问题的答案共同解决了学校的终极问题：学校是什么，从某种意义上说，办学理念就是学校生存理由、生存动力、生存期望的有机构成，是学校行动的原则、主体内容和目标。

1.学校的办学理念。

经过领导班子和专家团队的反复论证，我们将学校的学校理念确定为：修德至善，砺艺致远。其实质是从“德与能”两方面对教师和学生的全面素质的提升。

（1）“修德至善”的涵义及其意义。

何谓“德”。德是德性和德行的统一，即人要有高尚的道德情操，也要有很好的行为品质。这对我们社会上的每一个人都是必要的。在中职阶段“德”的养成发展阶段可以具体分为三个层次：德行、德能、德性。

“修德”是“修德至善”的内容和方法，以教育学、心理学理论为指导，在日常生活、心理发展和道德品质上注重行为习惯的培养，从而养成良好的德性。

“至善”是“修德至善”的途径和目标，在中职阶段，从言、行方面，围绕“善”字下功夫，要求师生达到“修德”的目标，即从善念、善行、善品三个方面，将“修德至善”制订出具体可行、操作性强的指标体系。这个目标体系需要学校各个部门根据总的培养目标具体制定。

（2）“砺艺至远”的涵义及其意义。

何谓“艺”。学校是吉林省唯一的文化创意类中职学校，艺就是对于知识和技能的掌握。既包括学生的文化课和技能的学习，也包括教师的专业发展。在中职阶段“艺”的发展也可以具体分为三个层次：艺行、艺能、艺性。

“砺艺”是“砺艺至远”的内容与方法，“砺艺”就是围绕通用知识、专业知识、核心技能，以工作过程为导向，逐渐递进地发展。

“致远”是“砺艺至远”的途径和目标，“致远”也可以具体分为三个层次：学业、职业、事业。通过会用达到需用再达到善用，使自己真正成为社会有用的人才。

修—— 德 —— 至善

（长善，救失）（德行、德能、德性）（善念、善行、善品）