隋丽娟

海南师范大学教授、博士生导师

隋丽娟，1964年2月生，黑龙江省哈尔滨人，博士，教授（专业二级），博士生导师，国务院特贴专家，国家级教学团队中国近现代史教学团队带头人，首届全国优秀社会科学普及专家，省六个一批专家（理论），海南省领军人才。

个人简介

隋丽娟，1964年2月1日出生于黑龙江省哈尔滨市。中共党员。哈尔滨师范大学社会与历史学院副院长、硕士生导师。黑龙江省高等学校教学名师、黑龙江省优秀教师、第十届黑龙江青年五四青年奖章获得者。

1985年毕业于东北师范大学历史系，同年7月至黑龙江大学历史系工作。工作期间，又考入吉林大学历史系，攻读硕士研究生，毕业并获得硕士学位。主要从事中国近代史的教学和研究工作，先后讲授了中国历史地理、中国近代史、中国古代史、中国古代政治制度史、中国现代史等十余门课程。

2006年，入选百家讲坛，主讲《慈禧》系列节目，成为黑龙江省入选百家讲坛的第一位人文社科教师。

2007年，在百家讲坛主讲《兼爱与非攻》

2009年，在文化中国开讲《晚清重臣曾国藩》

2016年调入海南师范大学，任历史系教授、海南省领军人才。

著作

隋丽娟老师在完成教学任务的同时，十分注重科研工作的进行。先后出版了《曾国藩》、《说慈禧》、《中国历史地理》、《黑龙江史话》等四部学术专著，参与撰写《黑龙江教育史》等五部学术著作。与此同时，还参与完成了全国哲学社会科学“九五”规划国家级重点课题《中国地方教育史研究》子课题，《黑龙江省教育史》，已结题，2003年4月，黑龙江人民出版社版。正在参与国家级课题《二十世纪以来黑龙江地区与俄国远东地区科技及人口素质对比研究》（东北边疆历史及现状工程），2003—2005年；参与国家级课题《传记·嘉庆朝道光朝》（国家清史编纂委员会），2005—2008年。主持教育厅课题《十九世纪以来的边疆危机与黑龙江流域各少数民族的文化变迁》。

隋丽娟作品之:百家讲坛-慈禧

内容介绍:

一、选秀入宫

二、荣为贵妃

三、暗争皇权

四、叔嫂联手

五、实施政变

六、垂帘听政

七、整饬吏治

八、压制弈䜣

九、初兴洋务

十、别样母子

十一、归政同治

十二、同治之死

十三、二次垂帘

十四、君臣母子

十五、慈安之死

十六、驱逐奕䜣

十七、重用奕譞

十八、曲折亲政

十九、光绪大婚

二十、六旬庆典

二十一、惩罚珍妃

二十二、帝师遗恨

二十三、母子反目

二十四、废帝风波

二十五、珍妃之死

二十六、光绪之死

二十七、慈禧大葬

获奖

2003—2005年。先后获得黑龙江省哲学社会科学二等奖（参编）、三等奖及佳作奖、黑龙江优秀教学成果一等奖。

2006年被聘请为海南大学三亚学院客座教授

2007年黑龙江省高等教育教学成果奖一等奖（哈尔滨师范大学）

2007年哈尔滨师范大学首届“宁齐堃”中青年教师课堂教学优秀奖2008年被聘请为牡丹江师范学院兼职教授

2008年黑龙江省高校人文社会科学研究优秀成果奖获奖成果(一等奖)

哈尔滨师范大学2008年省级教学名师

哈尔滨师范大学2008年省级精品课程（中国历史地理，课程负责人）

黑龙江省第十届“青年五四奖章”

黑龙江省第四届高等学校教学名师奖

现状

在中央电视台科教频道《百家讲坛》栏目录制孝庄系列。同时完成哈尔滨师范大学教学任务。

作品课题

隋丽娟在完成教学任务的同时，十分注重科研工作的进行。先后出版了《曾国藩》、《说慈禧》、《中国历史地理》、《黑龙江史话》等四部学术专著，参与撰写《黑龙江教育史》等五部学术著作，先后发表了三十余篇学术论文。

与此同时，还参与完成了全国哲学社会科学“九五”规划国家级重点课题《中国地方教育史研究》子课题，《黑龙江省教育史》，2003年4月，黑龙江人民出版社版。参与国家级课题《二十世纪以来黑龙江地区与俄国远东地区科技及人口素质对比研究》（东北边疆历史及现状工程），2003—2005年；参与国家级课题《传记·嘉庆朝道光朝》（国家清史编纂委员会），2005—2008年。主持教育厅课题《十九世纪以来的边疆危机与黑龙江流域各少数民族的文化变迁》，2003—2005年。

先后获得黑龙江省哲学社会科学二等奖（参编）、三等奖及佳作奖、黑龙江优秀教学成果一等奖。

出版图书

教书育人

隋丽娟是土生土长的哈尔滨人，17岁时她如愿考入东北师范大学。对于大学时选择历史系，隋丽娟称可不是因为自己喜欢，“当时大学的主要学科就是中文、历史和哲学，经济、法律也是刚刚兴起。不过我的原则是既然选择了，就要把它学好。还好，那时东北师大的历史系有很多资深的老师，我多学了好多东西。后来大学毕业，在100多个学生中，有两个优秀毕业生，其中就有我一个。虽然没有什么实质性的物质奖励，但那时精神奖励是很重要的。”

1985年从东北师范大学毕业后，隋丽娟直接到黑龙江的高校当了老师，主讲中国史，这一干就是20余年。学生们都喜欢隋丽娟讲的课。对于隋丽娟，许多学生的评价是：“她不是掌握知识最多的，但她是最会表达的一位。”

对于自己的老师身份，隋丽娟非常满意：“我是个做事就尽量做好的人，我觉得自己很善良，对周围的人也能很包容。而且我很喜欢教学，觉得自己也很适合，也许是因为没有尝试过其他行业，因此到目前为止，我还是最喜欢当老师，因为我接触的是我的学生，他们都是比较纯洁的，可以做到心与心的沟通。”

百家感触

虽然已经成为名人，但隋丽娟用丝毫没有影响来形容生活，在她看来，出不出名并不是很重要，就像潮起潮落一样。

对于在《百家讲坛》上说慈禧那8个月，隋丽娟坦言真的很累。时间紧、再加上第一次上电视，面对的又是全国的观众，自己还没有做好充分的思想准备。所以最初在语气、逻辑重音上还把握得不太好，有时语速太快，像打架一样。而且电视是一个放大错误的地方。其中，前10讲是在两个月内录完的，后半部分就好多了。为了讲好慈禧，8个多月中隋丽娟每天要翻阅大量的资料。“那段时间我胶着在喜悦和痛苦之间，常常在睡觉、走路的时候不由自主地跟慈禧交流。”

自成为《百家讲坛》的主讲人后，隋丽娟每天都会接到很多来信，一般情况下隋丽娟都会回信，尤其是小孩的来信。对于一些留下电话的，隋丽娟也会抽时间回个电话。其中两个读者给隋丽娟的印象很深，其中一个落款是西安的观众写信说，自己很喜欢隋丽娟的《说慈禧》，如果说讲《百家讲坛》满分是10分的话，这位观众要给隋丽娟打到七八分，并且还很细致地在信里纠正隋丽娟的12个读音。还有一位就是70多岁自称为耄耋老农的观众，在信里有鼓励也有建议。这些读者都让隋丽娟很感动，因为在她眼中，这些读者来信并不是要求回信，而这就是一种博大的爱。

爱女慈母

站在《百家讲坛》上，隋丽娟在讲到高潮时情绪有时会有些激动，不过在谈到女儿时，隋丽娟却称自己从来没有严母的样子。谈起即将面临高考的女儿，隋丽娟表示：“其实许多现代家庭的父亲、母亲，都跟老一辈是不一样的，因为今天的家长，他们明白孩子读书的过程。我跟我女儿就是朋友关系，即使偶尔有了问题，我也会看问题出在哪，可不可以理解。”走在大街上，隋丽娟和女儿经常开玩笑，以姐妹相称。隋丽娟去接女儿的时候，两个人经常都有说不完的话。

对于女儿的学习，隋丽娟从来没有操过心，对女儿也用不着施加任何压力。在高中分文理科的时候，在隋丽娟表态尊重女儿选择，物理、语文都好的女儿最终选择学理。不过作为母亲，隋丽娟还是有些私心，就是不让想女儿读纯工、纯理，觉得女孩儿太累。

讲评慈禧

慈禧作为中国近代史上举足轻重的人物，曾经三次垂帘听政，操控清末政权，直接影响了中国近代历史的走向。作为一个女人，在勾心斗角、杀机四伏的皇宫，她凭着自己的聪明机巧，终达权力巅峰；作为人妻、人母，她权倾一时却青年丧夫、中年丧子，令人扼腕叹息；作为皇太后，她心思缜密、工于心计，在男人的权力世界里纵横捭阖，操权柄于股掌之中；作为晚清王朝最高统治者，她不仅要面对世界列强的欺凌，更要应付国内日薄西山、摇摇欲坠的局面，她百般挣扎，却难挽颓势。慈禧没有高贵的血统，没有显赫的门第，但她有美色。她是凭借着在一场名为“选秀”的选美“大赛”胜出后，被选入宫的。

作为一个女人，慈禧既是幸运的，又是不幸的。她的幸运在于她获得了那个时代女人难以得到的地位。慈禧并非出身于世代簪缨、钟鸣鼎食的显贵之家，她不过是当时一个中级旗籍官员的女儿。若不是在她十七岁的时候凭着选秀的偶然机遇，进入紫禁城，从而为她搭建了扭转乾坤的政治平台，她的命运与千千万万普通女孩子又能有多大差别？慈禧靠着一步步的钻营，从贵人到嫔，又靠着幸运地生下了咸丰帝惟一的皇子，从而“母以子贵”，被晋封为妃、贵妃，直到皇太后，并藉此“垂帘听政”四十七年。

慈禧又是不幸的，她的不幸在于作为妻子和母亲，她青年丧夫，中年丧子。虽然她拥有至上的权力，使无数王公大臣匍匐在脚下顶礼膜拜，却无法得到一个普通女人所能得到的男欢女爱，也无法获取一个正常的母亲所拥有的儿女绕膝、含饴弄孙的幸福。我们很难想象她是如何在被高高宫墙所围筑的禁宫中，孤独地度过那漫长的日日夜夜。

兼爱非攻

在《百家讲坛》上，隋丽娟又讲起了《墨子》，收视还是很高。隋丽娟表示这是因为首先《墨子》打动了自己，自己是在用真情讲他。

2007年5月30日，隋丽娟在节目中流着泪郑重向自己教过的一个学生表示歉意的段落，引起了观众的关注。有人说是做秀、有人说自己被打动。对于这些争议，隋丽娟很坦然，只是觉得在讲《墨子》的时候想到了这个学生而已。事情是这样的：2005年的冬天非常冷，隋丽娟上课时，看到一个学生总是穿着灰色夹克，里面是件驼色绒衣，很单薄。于是就提醒他多穿点儿，但这位学生总是穿得很少，最后到底冻感冒了。隋丽娟当时也没多想，就怪他不懂事，而那位学生当时脸特别红，后来才从这位学生的辅导员、也是隋丽娟的学生那里知道，

他是个特困生。这件事对隋丽娟触动很大，感觉自己伤了这个贫困生的自尊。“我自认为我很善良，有时我家的电话像热线一样，但后来我发现，这种泛泛的关心根本就没有必要。让我联系到之前的马加爵事件，我觉得老师的关心应该更实际一些。后来我还跟我女儿提起这事，让她以后不论是在大学还是工作中，用博大的胸怀关怀他人。”

当然，隋丽娟在受到观众欢迎的同时，对她的各种各样的批评也随之而来。对此隋丽娟有自己的想法，那就是“有则改之，无则加勉。”不过更多的时候，隋丽娟都是抱着感激的态度，感谢方方面面的支持。“我很幸运，我就是一个普普通通的史学工作者，有幸走上《百家讲坛》，有幸得到这么多观众和读者的厚爱，我常常感到很惶恐。”

人物评价

不同于一般意义上的女学究。隋老师是一个极富生活情趣的知识女性。她热爱生活，并且懂得善待自己；她温婉而不失机警；优雅而不失聪慧；她会用女性稀有且独有的幽默感染她的聆听者；会用自己的温柔抚慰她所爱的人。与她相遇的人（哪怕只是在屏幕上）会被这个成熟自信的女性所感动，在不经意之间已发现我们的内心变的异常温暖而柔软。

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