青岛基隆路小学位于市区东部――香港中路,紧临2008年奥运帆船比赛场馆。这里高校林立,文化氛围浓郁;这里,浩淼大海雄浑、磅礴的气势及博大的胸怀,孕育了基隆人宽容、博爱;拼搏、奉献的精神品格。
办学条件
青岛基隆路小学始建于1985年,总占地面积10064平方米。经过两轮的校舍改建扩建,建筑面积达到21000多平方米,是一所融“现代、人文、环保、互动”于一体的智能校园。
现代校园:硬件设施完善,建有篮球、足球、风雨操场、200米环形塑胶田径场等运动场地;设有科学实验室、舞蹈教室、微机室、阶梯教室、合班教室等专用教室,普通教室均配备班班通系统,教学仪器配备齐全,师资配备符合标准。
安全校园:根据学校安全工作的具体形势,把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人,做到每一项工作都有对应的专管人员。
绿色校园:校园植物品种丰富,绿化率高,环境温馨优美。在广大师生中广泛开展节能减排宣传,教育大家从我做起,从小事做起,从现在做起,推进节电、节水、节约办公耗材等节能工作的落实,培养全校师生的节能环保意识。
智慧校园:采用联通光纤接入技术,实现光纤到学校,并且校园无线网100%覆盖。建设了校园网络应用环境,促进优质数字教育资源的建设。
学校现有46个教学班,学生1857人,教师105位。先后有50多名教师分获市、区级以上优秀教师、优秀教育工作者、青年优秀专业人才、德育先进、教学能手等称号。
学校领导
简介
青岛
基隆路小学坐落于山海优美、充满生机与活力的市区东部。学校绿树成荫,四季飘香,学校融学园、花园、乐园为一园,集自然美、社会美、艺术美为一体。
学校于
1985年建校,2004年校舍扩建后,学校总占地面积12268.4平方米,在校学生1321 人,29个教学班。现有教师79人,其中小学高级教师41人,小学一级教师26人,市级以上专业人才6人,教师研究生学历3人,本科学历53人,专科23人。
由于学校的教育教学成绩显著和学校的校风好、教风正、学风浓,因此在广大群众中树立了良好的口碑。
办学特色
学校德育特色鲜明,突出“翔宇”红色教育,用红色文化、红色故事、红色人物涤荡师生思想道德,传承红色基因,赓续红色血脉。开展了系列“为中华之崛起而读书”主题教育活动,“和榜样面对面”实践活动,以周总理精神、榜样力量激励成长,翔宇少年在红色教育中汲取积极向上的力量,拥有健康人格和红色素养。
师资力量
学校拥有一个团结奋进的领导班子和一支师德高尚、业务精良、教书育人、勇于创新的教师队伍。大专以上学历59人,占教师总数的96.7%,高级教师31 人,区、市级教学能手15人,51名教师分获区级以上优秀教师、优秀教育工作者、德育先进等称号。55名教师获区级以上教育、科研论文一、二、三等奖。学校部分论文已被选入各级教育、科研刊物中。
荣誉
并先后被命名为
山东省规范化学校、全国科普教育实验基地、山东省科普教育示范单位、
青岛市德育先进单位、青岛市电化教学示范学校、青岛市安全教育示范学校、青岛市语言文字示范学习校、青岛市文明单位、青岛市中小学校文体活动先进单位等。曾荣获全国“手拉手”十佳联谊学校、全国中小学科技实验学校、全国读书活动先进单位等称号、荣获全国“杉杉杯”少先队体验教育课题展示一等奖;山东省青少年科技创新大赛优秀科技实践活动二等奖……
办学理念
学校本着“德育为首、科研为导、素质为本、健康第一”的办学方针,凭借一整套系统现代教育管理方法,使学校各项教育名声鹊起。
机构设置
学校建立党支部、校务委员会、教职工大会为校级管理决策机构;按编制学校设书记校长一名,副书记一名,副校长两名。常设校长办公室、副校长室、教导处、学生处、总务处。设主任两名,副主任若干。
名称:党支部
职能:学校党支部是党在学校的基层组织,是团结、带领教职工完成党在学校各项任务的政治核心。党支部要保证、监督党的路线、方针、政策在学校贯彻执行,促进教育改革和发展,全面提高教育质量。
名称:校务委员会
职能:全面贯彻执行国家法律法规和党的教育方针,遵守学校章程,依法参与学校民主管理,对学校章程、发展规划及年度工作报告进行研究,并提出意见;对学校重大教育教学改革以及涉及学生、家长、社区工作的重要事项的决策进行研究,并提出意见;讨论审议上一届校务委员会工作报告;讨论法律法规规章及学校章程规定的其他事项。校务委员会的意见,以会议决议的方式做出。
名称:教职工大会
职能:听取学校章程草案的制定和修订情况报告,提出修改意见和建议;听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告,提出意见和建议;听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告,提出意见和建议;讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法;审议学校上一届(次)教职工代表大会提案的办理情况报告;按照有关工作规定和安排评议学校领导干部;通过多种方式对学校工作提出意见和建议,监督学校章程、规章制度和决策的落实,提出整改意见和建议;讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。
名称:校长办公室
职能:全面贯彻落实党和国家的教育方针、法律、行政规章、政策。推行翔宇智慧管理,打造优秀管理团队;理清工作流程,简化管理环节,细化常规,提高科学决策能力并接受全体教职员工的监督。组织起草学校章程、学校中长期发展规划及各种规章制度,构建现代学校制度,经批准后负责组织实施,领导制定学年和学期的工作计划,并组织实施、检查和评价。全面负责学校的教育教学工作,大力推进素质教育,确保学校的教育教学质量稳步提高。全面负责学校的安全工作。按照国家有关政策和规定,建立学校财务管理制度。主动地协调学校与政府、社区内的社会组织、学生家庭等方面的关系,为学校创造良好的育人环境。
名称:副校长办公室
职能:负责组织编制、实施学校课程方案与年度计划,制定、实施课程研发工作的各项政策和管理办法,认真审订教研组的工作计划和总结,指导教研组开展教学研究活动,加强学校课程研发工作;探索并深化以研究性学习为学习方式,将研究性学习与学科课程、学生社会生活进一步整合;为教师提供个性化的教学咨询,帮助教师改善教学效果,提升教学能力;通过全方位多层次的教学研究,推广先进的教学理念,探究科学的教学规律;培育优秀的教育教学改革成果,加速教学成果的示范与推广;负责责学校教师申报的国家级、市、区教科研课题的管理工作,负责学校申报课题的各项工作,做好学校草根课题的申报、立项、监督、评价、结题等管理工作,做好学校草根课题成果推广工作;面向全校教师,特别是中青年教师,按其在教学发展过程中的不同需求,指导教师制订职业生涯规划、教学学术发展计划等,开展系统而有针对性的校内外培训与国际交流,开展教师学历提高、继续教育、教师交流等制度建设、教师心理咨询和心理疏导服务及相关工作,帮助教师树立良好的从教心态,促进教师教学可持续发展。
名称:教导处
职能:教导处负责教务,日常教育教学管理,包括招生、学籍、课程设置、课程管理、学生管理等,加强学校课程资源建设、师资建设和教育科研工作,为教师在教学研究中更新知识结构、提升反思和实践能力提供支持,促使教师团队形成自然、统一的教育观念,形成学校教师团队教学的共同力量。
名称:学生处
职能:完成学校的各项德育工作任务。促进学生全面素质的提高,起好导向和保证作用。要根据学校的工作计划,制定学生爱国教育的工作计划,确定学生思想教工作的内容和重点。同时指定每月、每周学生工作日程,实施全校学生活动计划。制定班主任工作职责,领导各年级班主任。组织班主任学习,加强班主任师德建设,提高班主任工作水平,检查和评价班主任工作。指导少先队辅导员开展少先队活动,组织安排课外活动。制定并执行学校学生行为规范,树立学生正确舆论。树立校级学生先进典型,组织评选各类学生先进集体与先进个人工作。抓好学生一日生活的常规管理,建立并坚持学生自己管理自己的工作体系。抓好各年级、各班的校风、级风、班风建设及检查评比工作。做好学生心理工作,领导学生心理咨询工作小组开展工作。抓好各级学生干部的培训工作,加强干部队伍的思想建设与组织建设。建立并领导家长委员会,办好家长学校。沟通学校与家长的联系,达成教育共识。听取家长的意见,争取家长的帮助。关心社区建设,积极组织学生参加社区公益活动。抓好德育研究室的工作。探索新时期学生思教工作的重点与难点,指导并解决学生德育工作的实际问题。
名称:总务处
职能:以服务师生、服务教育教学为宗旨,为学校日常工作正常、高效运转提供基本保障,协助学校领导不断改善办学条件,改善师生工作、学习、生活环境。做好财务、治安以及办公用用品的申报、领取、购置、报修等管理工作。做好学校各种会议的会务工作;编制财务预算、决算方案,领导、监督、审核财务人员的财务工作。定期清查学校财产,建立财务账,做到账物相符、账实相符,做好物品的供应、使用、保管、损坏赔偿等具体工作;管理学校校舍、体育场地、绿化用地及教学设施,经常检查,定期维护,及时消除安全隐患。负责净化、绿化、美化校园的具体事宜,负责水、电等资源的节约教育工作和具体的降耗工作,以及冬季供暖设备安全运行、温度达标等工作,建设节约型学校;选择有资质的学生营养餐供应企业,为学生提供安全、营养搭配科学的食品和饮用水。
校训
在长期的教育教学实践中,学校形成了以“
翔宇教育”为内容的学校文化,提出了“为中华之崛起而读书”的校训,立足于“翔宇文化”建设挖掘“翔宇精神” 内涵,凝聚基隆人的品格与力量,在“翔宇精神”的激励与感召下,营造“和”的翔宇校园、培育“智”的翔宇教师、实施“美”的翔宇教育。
特色文化
围绕“翔宇校园”的创建开展了一系列有利于学生思想品德、科学文化、劳动技能、社会实践和身体
心理素质提高的各种教育活动,使学生浸润在“翔宇精神”的熏陶之下,学生的思想品质,收到了良好的效果,学校的教育教学质量不断提高,得到了社会的广泛赞誉。
学校,为孩子一生的梦想而不断创新;教师,为孩子一生的梦想而不断实践。用等待、分享、宽容的心情看待学生,让成功始终伴随着学生的成长。这就是我们的教育。
告别今天,走向明天,丰厚的文化底蕴、博大的人文精神成为我们未来发展的精神源泉和前进动力,学校必将在这片蓬勃的热土上实现跨越式发展,向着广阔、美好的教育明天展翅飞翔。
学校荣誉
08.09年千帆竞发先进俱乐部
少先队工作先进单位
先进科技单位
区先进党支部
青岛市南区职工小家
义工工作先进集体
市南区工会先进集体
市南区社区教育先进学校
社区志愿者先进集体
团队互动式教学展示活动一等奖
消防工作先进单位
市南区平安校园
市南区师德先进集体
青岛市文明单位青岛市语言文字示范学校
全国中小学科技实验学校
2021年1月,入选2020年全国青少年校园足球特色学校名单。
师资水平
青岛基隆路小学目前在职教师105位。先后有50多名教师分获市、区级以上优秀教师、优秀教育工作者、青年优秀专业人才、德育先进、教学能手等称号。
荣誉奖励
学校先后荣获山东省规范化学校,全国足球特色学校,全国科技体育示范学校,全国中小学科技实验学校,全国“手拉手”十佳联谊学校,山东省语言文字示范学校,山东省心理健康教育先进单位,青岛市文明校园,青岛市五星级阳光校园,青岛市校园文化示范学校,青岛市德育先进单位,青岛市雷锋学校,青岛市冰雪运动推广示范校等称号。
历史沿革
青岛基隆路小学位于基隆路2号,前靠基隆路,后依宁夏路,左临基隆支路,右毗高雄路。创建于1985年1月28日,总占地面积10064平方米(合19亩),教学楼总建筑面积4234平方米。操场占地2343平方米。学校绿地面积3487平方米,有二层办公楼一座,占地667平方米,还有近两千平米的空地。学校于1985年9月1日正式开学,招生177人,教职员工13人。开设1-4年级4个班级,学校的第一任校长是李佐斌。第一届毕业生72人87年离校。
1987年9月原“辛家庄小学”(队办小学)因东部浮山新区的整体规划(现址为福清路1号,已翻建成市南教体局职工宿舍。)合并为我校分校,分校共有教师16人(其中副校长1人、副教导主任1人、大队辅导员1人),全校1—6年级共6个班,学生人数241人。1990年9月分校合并到青岛金门路小学。1993年青岛基隆路小学学校进行校舍改造,建立操场上的体育设施,新修两个花园,建设图书馆。总占地面积达到12666平方米,教学楼的总建筑面积增加到6836平方米。2004年学校实施校舍扩建后,教学楼总建筑面积达到7500平方米,绿化面积为3487平方米,王珊校长举行“弘扬民族精神,为中华之崛起而读书”主题会暨青岛基隆路小学新校舍落成典礼。2012年实施了较大规模的改建,教学楼总建筑面积达到21000多平方米,一所融“现代、人文、环保、互动”于一体的智能校园于2014年9月全面投入使用。
学校承载着传统文化,受惠于现代智慧,致力于打造具有基隆特色的文化品牌,促进学校内涵发展,提高学校的知名度和美誉度。以“周恩来精神”引领学校发展是学校历史的选择,也是随着时间、环境的迁移常思常新的参照坐标。2021年,在时代新形势下,学校以邱琳校长为首的新领导班子赋予“周恩来精神”新的诠释,结合“中国梦”,提炼出以“翔宇文化”为主题的文化体系,精心打造“翔宇”文化校园,凸现学校的办学特色。
学校活动
在感恩节即将来临之际,11月10日,青岛基隆路小学借周一升旗仪式,开展了以“让爱盈润校园”为主题的“感恩之美”主题月活动启动仪式,将“感恩”这个话题再次深入人心。在本次活动中,还迎来了新朋友——来自即墨温泉社区街道办事处皋玉小学、红山小学的同学们。学校请学生代表为远道而来的小伙伴们送上印有“为中华之崛起而读书”校训的书签作为礼物,表达孩子们之间的美好祝福。学校还邀请即墨皋玉小学的师生们一同参加升旗仪式,参观新校园,感受基隆路小学的学习生活。学校以“让爱盈润校园”为主题的“感恩之美”主题月活动丰富了感恩教育活动的形式,感恩祖国、感恩师长、感谢我们身边的小伙伴,活动的开展让爱充满校园、让爱洋溢在校园的每一个角落。
地理位置
【公交蒲田路站】
320路
【公交澄海路站】
232路空调车
【公交辛家庄站】
801路豪华空调车,501路豪华空调车,321路分段计站车,33路,363路,316路,311路,309路,304路,125路,110路,104路
【公交金门路站】
322路
【公交麦岛站】
801路豪华空调车,501路豪华空调车,321路分段计站车,304路区间,304路淡季线,222路空调车,31路环行,31路,304路,304路,301路,125路,110路,104路