魏传义，男。1928年出生， 四川省达州市达县人 。早年就读于四川省立立艺术专科学校和中央美术学院油画训练班。历任四川美术学院教务处长，四川省诗书画院副院长，厦门大学艺术教育学院院长、教授、硕士导师。
人物简介
魏传义现为
福建省人大书画室副主任、福建省美术家协会顾问、福建省美术教育研究会会长，福建省国际经济文化交流中心理事，
厦门大学艺术研究所名誉所长，厦门书画教育研究院院长。国务院颁发特殊荣誉证书和津贴。主编出版了《艺术教育学》专著、《魏传义艺术》专集、《魏传义画集---中国花鸟画选》《海风阁诗稿》和《中国书画入门》VCD光盘。他已被列入《中国当代新文艺大系》《中国美术年鉴》《中国当代美术家光盘》《
中国当代美术家作品集》《中国著名国画家百人作品选》等. 多种典籍。作品有《绿竹幽径》《春晖》《红梅图》等。
出版图书
走进“海风阁”
中国书画艺术源远流长，博大而精深，非下真功夫，苦功夫穷其一生之心血，精力而不能望其项背，而要成大家，成大名，成就事业都必是大天才下真功夫。因为“家”和“匠”的区别，就在于创新和发展，没有创新就谈不上继承。
著名国画艺术家魏传义教授作为新中国第一代
油画家，正是上个世纪50年代
中央美术学院马克西莫夫（前苏联著名油画家）油画进修班的学员，他在油画、国画、书法、艺术教育诸方面都取得很大成就。魏教授的成才历程有什么可供借鉴的经验？
久仰著名国画艺术家魏传义教授的大名 ，前往“海风阁”采访时，记者一直在想这样一位知名老艺术家是否难以接触？然而在与著名国画艺术家魏传义的一番长谈中，记者发现，这位温文尔雅的老人非常谦逊，他一直对记者说自己不是什么人才，而是普通的“铺路石”，把精力花在艺术教育上，取得一点成绩而已。但是，熟悉他的艺术界同行都说：“这位老人很不简单，他的成都经历引人深思。”
艺术之路
油画遇前苏联名师面授
前苏联著名
油画家马克西莫夫教授是新中国成立后，由我国政府邀请来华教学的外国专家。1955年至1957年，他在中央
美术学主持了油画进修班“马训班”的教学。当年“马训班”集中了新中国第一代最优秀的中青年油画家，其学员成为后来中国油画界的桥梁，他们中有：靳尚谊、
詹建俊、
侯一民以及魏传义等人。
当时，新中国成立不久，对发展油画艺术非常重视，那时，中国与苏联关系不错，文化部就委托外交部请“老大哥”“帮这个忙”，对方几番挑选，最终确定由两次“斯大林奖金”获得者马克西莫夫教授负责这个训练班的教学工作。这个班可不好考，全国几个重点美术院校和美术创作室共保送36个尖子到中央美院进行考试选拔，最后择优录取了21人，魏传义教授很幸运地成为其中之一。
魏传义教授清楚的记得，这个训练班考试先考油画、素描等专业课，复试则要考
中国美术史、西洋美术史，最让魏传义教授紧张的是还得考苏联共产党党史，对魏传义教授来说，这门课可是完全没学过的。于是，魏传义教授只好重点突击这门课，通读教材一遍后，魏传义教授自己再圈出重点，结果考试的时候，还真考到了其中的两个重点；最后一关是口试，由马克西莫夫亲自担任考官，魏传义教授第一个考试，回答了4个问题，每个问题都对答如流，马克西莫夫对教授说：“他答得很好，我不问了。”
马克西莫夫在中国两年多的时间里，创作了几十幅极具特色的肖像画和风景画，成为当时中国罕见的由欧洲专业油画家新手完成的作品。他用一年时间解决了魏传义教授他们的色彩与素描问题，然后又用一年半的时间，重点辅导学生完成毕业创作。学员们在马克西莫夫教授的指导下，由石膏到人体、由素描到油画、由室内作业到外光训练、由构图草稿到完成创作，系统、全面地接受了油画技法的培训。
魏传义教授当年是副班长。他说，马克西莫夫教授是他一生影响最大的老师，他带来了俄罗斯完整的油画教学体第，并在教学中融入了独特方法。1957年，魏传义教授的毕业创作《歇晌》和习作《街道》等多幅作品参加油画训练班在中央美院展出，《歇晌》还在《人民日报》发表。正因为著魏传义教授的十分刻苦勤奋，才取得让人感佩的成绩。
每天多学三个小时
当年要进“马训班”，必须经过极其严格的筛选、考试，魏传义教授为什么能够入选呢？这还得从头说起。
1928年5月，魏传义教授出生在四川达县一户穷人家里。他的父亲是一上小商贩，艰辛的生活，使他积劳成疾、体弱多病，而母亲在魏传义教授三岁那年去世了。年幼的魏传义教授在大雪天里，连双鞋子都没有，单衣赤脚冻得手肿耳烂。然而在这个贫困家庭，魏传义教授发现了一笔巨大的财富，家藏的《三稀堂法帖》和《芥子园画谱》。那挥洒自如的书法和意境深远的国画，让魏传义教授好奇而又着迷。一有空闲，他便照着柳公权和黄庭坚的字帖练习，慢慢领悟出“
柳骨黄势”之妙。
1941年，魏传义教授小学毕业，可贫寒的家境却无法供他继续读书。懂事的魏传义教授深知父亲的无奈和痛苦，决定依靠自己的力量来完成学业。他向同学借了路费，瞒着家人，偷偷跑到县城，报考了公费的达县简易乡村师范学校，并考取了第一名。
魏传义教授非常珍惜这来之不易的学习机会。晚上寝室关灯，他等同学们睡后，悄悄溜到教室，关紧门窗，用灯罩罩住煤油灯，孤灯黑夜中复习两个小时；早上又比别人早起一个小时温习功课；课余时间和节假日都用来揣摩和练习字画。“
一寸光阴一寸金”，因学习刻苦，师范四年他的成绩总是名列前茅。
国画爱受教多位名师
有人讲，书如其人，言为心声，魏传义教授早已地知天命之年。
在师范学校，魏传义教授有幸遇到了张风竹和
黄敏灵两位老师，他们是魏传义教授中、西绘画的启蒙老师。张风竹毕业于上海美专，是吴昌硕的学生，在诗、书、画、印、篆刻方面都很有造诣。黄敏灵长于西画，尤其擅长素描和木炭画。在他们的指导下，魏传义教授在书画上的天分很快就显露出来。
抗日战争时期，一在批国内知名文化人和艺术家逃亡四川，给魏传义教授提供了向众多名师求教的机会，比如
张大千的学生就曾拿一些大千原作让魏传义教授临摹。凭借着自己的艺术天分，他“小荷已露尖尖角”。
师范毕业一年后，魏传义教授到成都拜刘既明教授为师，向学习中国画。后来魏传义教授又在
洪毅然等老师的鼓励和支持下，于1947年考上四川省立艺术专科学校。
在四川省立艺术专科学校的五年时间，魏传义教授在中西绘画和应用艺术等方面打下较为广泛的坚实基础，李有行先生的水彩、水粉画、白徵明先生（比利时油画家）的油画，以及比晋吉、
何方华先生等人，都对他产生较大的影响。
1952年，魏传义教授以优异的成绩毕业，并留校任教。
行万里路读万卷书
魏传义教授患上了白血球减少症。他除了坚持带病工作外，一有空闲他就博览诗词文史及中外画论，操习中国书画及篆刻。
魏传义教授说，对一个画家来说，野外写生和饱览群书是同样重要的。他经常带学生到野外写生，体验生活。1959年他赴贵族省江界河收集有关
红军长征渡江素材，创作了军史油画《强渡乌江》；1965年他到西藏去绘制壁画、写生；1966年去大渡河考察写生时，曾在激流中遇险沉船，魏传义教授经常坐船往返于长江三峡、武汉、沪宁等地，参观写生；到各地观察荷花，按不同季节拍照，吸取生活营养；直到2004年6月魏传义教授已76岁了，仍然到新疆参加“全国著名
国画家关爱新疆助学扶贫采风活动”。他认为艺术的源泉在生活，就像他曾在一首诗中所写的：“来自生活中，心源一脉通。画到天真处，方夺造化功”。这几年，他不畏
高源缺氧，到西藏、青海、内蒙古等采风，走近大自然、贴近生活以充实自己，开阔胸襟，在艺术上不断求索，推出力作。
教学创作相互促进
在师范毕业纪念册上，张风竹曾给魏传义教授留言道：“学然后知不足，教然后知困”，这成为他一生的座右铭。
魏传义教授有丰富的艺术教育经验，他曾长时间任教于
四川美术学院，以其深厚的油画功底辅导学生油画创作。1982年，他指导四川美术学院油画77级
罗中立、
程丛林等18个学生毕业创作，他们冲破重重束缚，创造了一批有真情实感的
现实主义油画作品，震动了上个世纪80年代中国画坛。
上世纪80年代初，福建还没有一所艺术教育学院，时任
福建省委书记的项南同志与厦大领导策划在厦大筹设艺术教育学院，并邀请魏传义教授去创办。当时，魏传义教授在四川美院教书，还担任四川诗书画院的副院长，项南同志担心魏传义教授不肯来厦门，特别通过魏传义教授的堂兄、他在延安的老朋友魏传统做我的工作。堂兄对魏传义教授说：“老弟你还年轻，应该为特区做贡献，虽然创办初期会有困难，但这项工作肯定能让你得到全面的锻炼。”堂兄这番话让魏传义教授下定决心调到厦大。
1985年，魏传义教授从
四川美院调到
厦门大学，主办起国内第一所艺术教育学院，出任厦大艺术教育学院院长。他的一个学生对记者说，魏传义老师长期一边教学一边创作，也从学生身上获得朝气和灵感。魏传义教授的儿子说，“父亲花在学生身上的心血，远远超过对我们的关心。”