从哑女到神童

哈尔滨出版社出版的书籍

《从哑女到神童》是1990年哈尔滨出版社出版的书籍。

内容简介

《从哑女到神童》—简介

《从哑女到神童》这部书于1990年由哈尔滨出版社出版。这是一部典型的家庭康复的纪实。 1991年，11岁的耳聋孩子周婷婷已经是南京某中学的初中学生，被选为全国十佳少先队员。她在小学连跳两级，4年读完了6年的课程。她6岁已经认识2000多个汉字，8岁已经能背出圆周率小数点后1000位的数字，10岁的时候，写出了6万字的文学作品，这些是《从哑女到神童》一书的后半部分所讲述的内容。

婷婷生下来不久，家长发现她对声音几乎没有反应，双耳全聋，直到3岁半还不会喊爸爸妈妈。婷婷的康复就是这个时候，从生活的需要和生活的见识开始的。

婷婷的爸爸周弘（他写了《从哑女到神童》一书的前半部分）回忆了他的辛酸与欢乐，阐述了他家庭康复的重要体会：“聋儿康复，与其说康复的重要对象是聋儿，不如说更重要的对象正是他们的家长。”他认为家长康复是聋儿康复的关键。“家长康复的关键就在于如何治愈家长心灵的创伤，给家长以勇气、信心和力量。”

周弘对女儿的家庭康复，是从1984年的元旦过后开始的。他为了教哑女发音说话，每一个字都经过了千锤百炼，教得舌干口燥。仅为了让婷婷清晰地发出“哥哥”一词，竟用了差不多三年的时间。他日以继夜地自学汉语拼音，练习发音技巧。为了纠正女儿发音，他还为女儿赶制了一套具有1400多个词汇的“卡片式正音词典”；并采用了语言识字同步教学法，即在教孩子学说话的同时，充分利用她通过视觉接受语言的优势，出现相应文字。周弘在自家的墙上、书架上、厕所里……到处都挂满了识字卡片。在一些场合，为了满足孩子的欲望，常常手心手背都写满了字。周弘对其哑女的家庭康复，虽然着力了听觉的利用和语言的培养，但他更重视了孩子的心理和对孩子的教育。他对女儿的康复之道，跳出了“头痛治头，脚病治脚”的形而上学观念的束缚，探索出以“开发智力为纲”的新途径。他与孩子交朋友，沟通了父女的心灵；他不断地激励孩子，树立自信心，激发孩子的求知欲；他不因为语言进展缓慢，而放弃了发展孩子的智力，他常常在使孩子不知道在受教育的情况下，让孩子接受教育。正因为这样，婷婷的智力又促成了她语言发展的奇迹。

人物介绍

《从哑女到神童》—主人公简介

周婷婷，出生于1980年，出生后双耳失聪，其父周弘并没有气馁，通过赏识教育彻底改变了这个女孩的命运。周婷婷三岁半在亲人教育下，开口说话并学习认字，就读正常小学后连跳两级，并以优异的成绩提前学完高中课程。周婷婷在赏识教育的鼓励和引导下，成为我国第一位少年聋人大学毕业生、中国的“海伦·凯勒”。她的事迹已被编成书《墙角的小婷婷》，以激励和引导更多的人：没有不幸的人，只有不幸的教育！

作者介绍

《从哑女到神童》—个人履历

△赏识教育之父--周弘之女　△生于1980年6月29日。出生后双耳失聪，周弘用赏识教育彻底改变其命运　△三岁半在亲人教育下，开口说话并学习认字　△六岁认识了两千多汉字，进入普通小学读书,就读正常小学后连跳两级　△八岁背出圆周率小数点后一千位数字，打破当时世界吉尼斯纪录　△十岁和父亲合写了一本书《从哑女到神童》　△十一岁升入中学，同年被评为“全国十佳少先队员”之一　△十三岁被评为“全国残疾十佳少年”之一，同年随残疾人代表团访问日本　△十六岁被保送入辽宁师范大学，周婷婷成为中国第一个“聋人少年大学生”　△十七岁被评为全国自强模范，在人民大会堂作了《我要做中国的海伦·凯勒》的报告，并受到前总书记江泽民和现任总书记胡锦涛的亲切接见。　△十八岁以主演的身份参与了电影《不能没有你》的拍摄，次年全国播放　△二十一岁赴美留学，攻读硕士、博士学位　△二十二岁周婷婷和吴仪、邓亚萍、杨澜等被一同选为首届“海内外十大时代女性人物”之一　△二十三岁在美国加劳德特大学毕业并获得硕士学位　△二十四岁考入波士顿大学攻读博士学位　△二十五岁周婷婷的第一本书《墙角的小婷婷》著成，次年出版

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