教育研究与实践

1988创刊的教育刊物

《教育研究与实践》是一份教师教育教学的指导刊物和新课程改革的研究刊物，本刊立足于教育课程改革，以服务基础教育改革为宗旨，以新课程改革的理论和实践研究为重点，旨在通过本专业刊物为教育一线的教师和学校管理者提供理论与实践指导，为教科研者提供交流成果的平台，充分发挥刊物媒介作用，连结教育理论工作者和一线教师，促进新课程改革的深入发展。

图书信息

刊名：教育研究与实践版

主办：中国外语学习学研究会周期：月刊

合作：正刊发表网

出版地：内蒙古自治区呼和浩特市

语种：中文;

开本：大16开

CN刊号：15-1355/G4

邮发： 16-118

历史沿革：

现用刊名：教育研究与实践版

曾用刊名：中学英语之友

创刊时间：1988

办刊宗旨

《教育研究与实践》将以最前沿的教育视野、最快捷的教学咨迅、最深入的改革探讨、最动人的育才故事，成为中国教育事业沟通的平台，为广大工作在一线的教师们传播新的教学理念，运输新的精神食粮，交流宝贵的教学经验，我们希望无论在繁荣的城市，还是在偏僻的农村，我们的默默耕耘，能给你传达知识和思想的光芒，带来动力和力量。

《教育研究与实践》面向课程综合改革，面向广大中小学教师和教科研者，面向热心于本刊的广大读者和作者。接纳全国教科研工作者、各级各类学校教师、各级科技与教育管理部门领导、科研院所科技人员、科教领域管理人员、各大专院校在读博士生、研究生及社会各界关心教育的人士参与到刊物的编撰、研究和发行工作中来，集中优势，提高刊物品位，力争3-5年时间，把《教育研究与实践》办成全国性的具有较大影响的教育专业一流期刊。

主要栏目

(1)《课程整合》研究新课程改革背景下的教师对于改革带来的观念、变化、教学、对策方面的思考和建议。

(2)《教海探索》主要由任课老师讲教学方法、教学经验和技巧，注重可操作性，对同行能有启发性。展现教学方法创新带来的活力，其中不乏教师生动的人格魅力和有趣的生活体验。

(3)《教学感悟》普通教师的生活、教学故事和散文，表现教师工作中的酸甜苦辣，在平凡的工作中的生活体验，体现教师工作的价值、教师的成长。文笔优美，生动感人。

(4)《班主任园地》从班主任的角度，交流班级管理工作、学生工作的经验和技巧，有实际的借鉴意义，有新时代班主任工作的新理念，有时代特点。

(5)《师德建设》以现实生活中的真人真事或者从新闻中发掘反面材料，探讨和表现在教学工作中教师这一特殊职业形象的定位，表现人性的高度，情理法的价值。

(6)《教学方法》精选优秀科任老师论文精华，凝聚宝贵教学经验、展现优秀老师的秘密武器，供大家求经取宝。

面向对象

全国教科研工作者、广大教师、各级科技与教育管理部门领导、科研院所、科技教育人员、科教领域管理人员、各大院校的在读博士生、研究生及社会各界关心科教工作的人士。来稿须知稿件应具有科学性、先进性和实用性，论点明确。

先进人物

在民族团结教育实践活动中走前头作表率

新疆邮政公司先后涌现出一批少数民族先进模范人物。其中有全国劳动模范，感动新疆十大人物的阿西木江·色来，全国劳动模范、全国“五一劳动奖章”获得者、全国职工职业道德建设“十佳标兵”、“中国好人榜”、新疆首届诚实守信道德模范、第二届全国道德模范艾克帕尔·伊敏，全国五一劳动奖章获得者、全国最美投递员、自治区劳动模范图尔迪拜克·艾力甫，全国交通运输行业文明职工标兵阿孜古丽·阿不都热合曼。公司将他们的事迹编辑成书籍和连环画在系统内进行宣传。

稿件要求

1、稿件应具有科学性、先进性和实用性，论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。

2、计量单位以国家法定计量单位为准；统计学符号按国家标准《统计学名词及符号》的规定书写。

3、论文的基本要素齐全，文章标题、作者单位、作者姓名、关键词、摘要、结语、参考文献等。

4、所有文章标题字数在20字以内，文章内容2200—6000字符数为宜。

5、参考文献按引用的先后顺序列于文末。

6、正确使用标点符号，表格设计要合理，推荐使用三线表。

7、图片要清晰，注明图号。

8、来稿一律使用word排版且具有一定的学术水平。

9、所投稿件请保证文章版权的独立性，无抄袭、署名排序无争议、文责自负，请勿一稿多投！

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