《泽人网雁》是明代作家宋濂创作的文章。
原文
具区①之泽,白雁聚焉。夜必择栖,恐人弋也,雁奴环巡之。人至则鸣,群雁藉是以暝。泽人②熟其故,爇(ruò )④火照之,雁奴戛然鸣,泽人遽(jù)③沉其火。群雁皆惊起,视之无物也。如是者再三,群雁以奴绐(dài)己,共啄之。未几,泽人执火前,雁奴不敢鸣,群雁方寐,一网无遗者。
词语解释
1 、具区:古湖泊名,即今太湖。
2、聚:聚集,征集。
3、泽人:住在湖边的人。 泽:聚水的洼地
4 、遽:立即,马上。
5、爇:点燃。爇火:烧火
6 、栖:鸟类停留,歇宿
7 、环:围绕。
8、沉:此指熄灭
9 、未几:不久
10 、遗:遗漏
11、 籍:凭借
12 、绐 dài :同“诒”,欺骗,欺诈
13 缓慢;倦怠。
14 混乱。
15 疑惑。
16 古同“诒”,欺骗;欺诈。
17 弋:用带绳子的箭射鸟。
18 至:来到
译文
太湖的洼地,(有很多)
白雁聚集在这里。夜晚(它们)必定选择地方栖息,就害怕人类用带丝线的箭射自己,选派值班雁在四周巡逻。有人来到就叫,群雁凭借这样可以闭眼(睡觉)。湖边的人熟悉它们的事情,点着火光照它。值班雁突然地鸣叫起来,湖边的人马上熄灭火光。群雁都惊醒,看看,没什么东西。如此这般三四次,群雁认为值班雁欺骗自己,(于是就)共同啄它。没过多久,湖边的人拿着火上前,值班雁不敢(再)叫了,群雁正在睡觉,一网捕去,没有(一只)遗漏的。
作者简介
宋濂(1310—1381),字景濂,号潜溪,别号:
玄真子、玄真道士、玄真遁叟。浦江县(浙江义乌)人,明初文学家。他家境贫寒,但自幼好学,曾受业于元末古文大家
吴莱、
柳贯等。他一生刻苦学习,“自少至老,未尝一日去书卷,于学无所不通”。元朝末年,元顺帝曾召他为
翰林院编修,他以奉养父母为由,辞不应召,修道著书。
至正二十年(1360),与
刘基、
章溢、
叶琛同受
朱元璋礼聘,尊为“
五经”师。洪武初主修《
元史》,官至学士承旨知制造。后因牵涉
胡惟庸案,谪
茂州,中途病死。著作有《
宋学士全集》、《孝经新说》、《东阳马生序》 等。
明初朱元璋称帝,宋濂就任江南儒学提举,为太子(
朱标)讲经。洪武二年(1369),奉命主修《元史》。累官至
翰林院学士承旨、
知制诰。洪武十年(1377),以年老辞官还乡。后因其长孙
宋慎牵连胡惟庸党案,全家流放茂州(今四川省茂汶羌族自治县),途中病死于夔州(今重庆
奉节县)。
在我国古代文学史上,宋濂与刘基、高启并列为
明初诗文三大家。他以继承儒家封建
道统为己任,为文主张“宗经”“师古”,取法唐宋,著作甚丰。他的著作以传记小品和
记叙性散文为代表,散文或质朴简洁,或雍容典雅,各有特色。明朝立国,朝廷礼乐制度多为宋濂所制定,
朱元璋称他为“开国文臣之首”,
刘基赞许他“当今文章第一”,四方学者称他为“
太史公”。著有《
宋学士文集》。
宋濂是“开国文臣之首”。他坚持散文要
明道致用、宗经师古,强调“
辞达”,注意“通变”,要求“因事感触”而为文,所以他的散文内容比较充实,且有一定的艺术功力。
有明一代,开私家藏书风气者,首推宋濂。
宋濂藏书始於青年时代。当时,他因元末战乱迁居浦江,於青萝山中筑室读书,因名其楼为“青萝山房”。兵祸之后,官私藏书毁损严重,而宋濂因隐居山中,仍能坐拥书城。明祁承汉《澹生堂藏书红》说:“胜国兵火之后,宋文宪公读书青萝山中,便已藏书万卷。”清载殿泗《风希堂文集》卷二《宋文宪公全集序》则说宋濂“始自潜溪徒浦江,得卷氏藏书之富,首推宋濂 ”。
宋濂藏书之精华,有少数流入清人之手。如北宋本《长庆集》,先后为
钱曾、
黄丕烈、
潘祖荫所藏。《百宋一廛赋》:“庐山《长庆》,见取六丁;金华太史,独著精灵。”注:“《长庆集》北宋时镂版,所谓‘庐山本’者。庚寅一炬,种子断绝,唯此金华宋氏景濂所藏小
宋本,图记宛然,古香可爱,推稀世珍。”又有宋本《
春秋经传集解》、《史记》、《文选》等流入清宫内府,《天禄琳琅续编》有记。宋濂还曾藏有宋刊《
事林广记》,后归广东
丁日昌,《
持静斋书目》著录。
道统文学观由来已久,但这里也有区别:以韩愈、
欧阳修为代表的唐宋
古文家,在理论上主张“
文以明道”,强调“文”的工具性,但并不轻视“文”;
宋代理学家看到他们的不彻底性,于是提出“文道合一”甚至“作文害道”的论点,以防文人在“道”之外又受“文”的诱惑。
宋濂的文学思想便是沿着理学家的极端观点。在《文原》一文中,他强调了文“非专指
辞翰之文”,而是道的“象”即显现,文与道相始终,道在哪里,文亦在哪里。在其他文章中,宋濂也反复提出“文非道不立,非道不充,非道不行(《白云稿序》);“文外无道,道外无文”(《徐教授文集序》)。
以这种理论批评古代作家,就显出非常偏狭的态度。如在《徐教授文集序》中,宋濂公然提出孟子死后,“世不复有文”;
贾谊、
司马迁所得的仅是“皮肤”,韩愈、
欧阳修所得的也仅是“骨骼”,只有到了宋代几位大儒,才“得其心髓”,才算得上“六经之文”。至于明显不合“
温柔敦厚”标准的各种文章,在
宋濂看来,更是“非文也”。
“文道合一”论是一种受官方支持立场,这一点可以由《
元史》的体例得到证明。自
范晔《
后汉书》分立《儒林》、《文苑》两传,以区分经学之士与文学之士,后代官修正史多沿袭之。《元史》却取消了这种区分,单立《儒林传》,认为“经艺文章,不可分而为二”,“文不本于
六艺,又乌足谓之文哉!”《元史》是奉
朱元璋诏命修撰的,这样做当然迎合了他的意思。在朝廷正式支持下,这种理论必然给文学的发展带来灾难性的后果。
宋濂的文集中,大量充斥着美化、歌颂明初统治集团上层人物及表彰贞节妇女的作品,这大概就是他的“
道统”文学的集中表现。但历史已经获得的进展,即使用强力去扭转,也还是有困难。所以,就是在
宋濂身上,也还是存在两面性。
宋濂在元末与
杨维桢交谊甚笃,明初杨氏去世后,他为之作墓志铭,对杨的文学才能和成就推崇备至,甚至以相当宽容的语气描绘其晚年“旷达”和“
玩世”的生活情态,这和他的严厉的理论颇不谐调。他另外还有一些散文,对生活实际比较尊重,因而在宣扬某种道德观念的同时,比较接近真实的人性。如《
王冕传》,写出一个元末“
狂士”的
精神面貌,开头描写王冕少年读书情形的一节,颇有情趣:
王冕者,
诸暨人。七、八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书。听已,辄默记。
暮归,忘其牛。或牵牛来责蹊田,父怒,挞之,已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策映
长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,
狞恶可怖。冕小儿,恬若不见。
又如《鹿皮子墓志铭》详细介绍陈樵“屏去传注,独取
遗经”而自成一家的思想成就,《
竹溪逸民传》写出一个出世高士的形象,由于作者对不同的人物个性能取一种同情的态度,都写得较出色。《
送东阳马生序》自述早年在贫寒中求学的艰苦,也很真实动人。
宋濂的散文文辞简练典雅,少作铺排渲染。但偶尔有些描写的片断,也能写得相当秀美。各种文体往往各具特点,可以看出变化,不是那么僵板。总的说来,他的文章风格具有密吻于道德规范的特征,同时也具有较高的语言修养和纯熟的技巧,所以能够成为明初文学风尚的典范。
对于宋濂来说,非常可悲的是
朱元璋根本不承认他是什么“大儒”,而带有侮辱性地称之为“文人”(见《明史·桂彦良传》)。因为在朱元璋的政治体制中,已不能够允许有“大儒”——社会的思想指导者存在,皇帝本人就是思想指导者。
宋濂最后其实是死于无辜,也反映出明初政治的严酷。
相关练习
1.解释加点的字词。
(1)戈:
(2)环:
(3) 沉:
(4)未几:
(5)遗:
(6)栖:
2.翻译句子。(3分)
(1)白雁聚焉
(2)如是者再三,群雁以奴绐己,共啄之。
3.读了这则短文,你有何感想?(3分)
答:
答案:
1、 (1)戈:带丝线的箭
(2) 环:在四周
(3) 沉:放低
(4)未几:不一会儿
(5)遗:遗漏的
(6)栖:鸟类停留
2、(1)(有很多)白雁聚集在这里。
(2)像这样(反复)多次,群雁认为值班雁欺骗自己,便共同啄它。
3、凡事要仔细调查研究,不能疏忽大意,更不能感情用事,妄加猜疑,凭主观臆断,否则会自食其果。面对别人的善意劝告,我们应该接受,听从。但是绝不可以一意孤行,固执己见,仅仅按照自己的想法处事,否则的话后果将不堪设想,对自己没有任何的好处!