海南师范大学附属中学

海南省海口市公立中学

海南师范大学附属中学是海南省教育厅直属重点中学，简称（海师附中），坐落于海南省海口市，是海南省重点中学、海南省一级甲等学校。

历史沿革

1980年，成立“海南师范专科学校附属中学”。

1986年，更名为“海南师范学院附属中学”。

2007年，更名为“海南师范大学附属中学”。

地理位置

学校地址：海南省海口市美兰区琼山大道7号（高中部）

海南省海口市琼山区府城街道龙昆南路99号（初中部）

办学条件

硬件设施

教学设施先进，高中部综合楼群包括3栋教学楼、1栋办公楼、1栋实验楼和1栋综合楼，有85间教室，40间办公室，40间实验室、电教室，每间教室都配有多媒体教学平台。按规定配齐了计算机室、教学仪器、图书资料和其它相关教学器材。运动设施充足，拥有标准的8跑道400米田径运动场、体育馆、足球场、篮球场、羽毛球场、排球场等体育设施。生活设施齐全，有能容纳3000多人住宿的学生公寓，供3000多人就餐的食堂，为师生提供良好的生活服务。

学校现分东西两校区，占地面积114098.75平米。

海师附中在实施教育改革，推进素质教育，创办文明学校的过程中，锐意改革不断创新，教育教学质量不断提高。在学生起点比较低的情况下，高考录取率从寥寥无几到高达95.8%，重点线已突破50%的大关，有一批同学考入了清华、北大、浙大、复旦、厦大等重点名牌大学。附中学生在学科竞赛中更是大批获奖。附中还是海南省中学里公认的体育强校，在全省中学生田径运动会上屡创佳绩。2003年8月新加坡华侨中学和南洋女子中学首次在海南召收五名初中公费留学生，附中就占了三位，2004年又有2名同学榜上有名。附中已获准建立海外华裔子弟华文中学教育基地，是海南省第一个取得招收海外留学生资格的中学。

在硬件设施方面，该校拥有物理实验室10间，化学实验室8间，生物实验室5间及地理专用教室、地理园、生物实验园等。拥有计算机房5间，多媒体教室7间，多媒体课件制作室1间，礼堂 1间，学生、教工食堂2个，体育馆1个（合）。运动场总面积25286.4平米，生均面积6.67平米。跑道600米，足球场2个，篮球场14个，排球场7个，乒乓球室1间，沙坑2个，体育器材室1间，校医室2间，舞蹈室1间，美术室2间、心理室2间（个体1间，团体1间），劳技教室1间。2011年又新建成一座体育馆。

办学规模

海南师范大学附属中学分东、西两个校区，占地面积114098.75平米，建筑面积82764.44平米。西校区为初中部，位于海口市琼山区龙昆南路东侧海南师范大学内，校园布局紧凑精巧，教学设施齐全，交通方便快捷。东校区为高中部，坐落于海口市美兰区琼山大道西侧，西临风光秀丽的南渡江，环境优美，绿化覆盖率达71%，布局协调，功能区划合理，分为教学区、生活区和运动区三大块。校园建筑大气美观，设计新颖，教学楼、办公楼、实验楼以天桥和回廊相连，浑然一体，整个校园绿树与白墙交相辉映，干净整洁。学校现有85个教学班，在校学生4700多人。

师资力量

在职教职工318人，专任教师238人，其中特级教师3人，具有高级职称的96人，研究生学历的11人，国家级骨干教师1人，省级骨干教师15人。

现有教师235人，其中特级教师四人，国家级骨干教师2人，省优专家二人，省级骨干教师7人；高级教师81人，一级教师64人，高中级教师占全校教师的67.17%。

学校名师荟萃，群英云集。296名专任教师中，特级教师3人，国家级骨干1人，省优专家2人，省级骨干教师22人，市县级骨干教师55人，高、中级职称教师占全校教师的76%。近三年学校有11位教师获得全国学科调教一等奖，23人次获全国教学论文评比一等奖。

办学成果

教学成绩

自2003年易地在南渡江畔，重建高中部并成功扩招以来，该校中招生源都处在中下水平，在学生起点低基础差的情况下，该校高考硕果累累，近三年更是屡创佳绩，2005年取得5个800分，42个700分的较好成绩；2006年以6个800分、64个700分的骄人战绩紧追海南中学，高分段人数位居全省第二；2007年高考有12个800分、121个700分，创下历年新高。2013年高考6人800分，140余人700分。

该校还是海南省中学里公认的体育强校，该校学生在全省中学田径运动会上捷报频传。

在海外影响方面，该校也取得了骄人的成绩，2003年8月，新加坡华侨中学和南洋女子中学首次在海南招收5名公费留学生，该校就占了3名，此后每年都有同学榜上有名。该校已获准建立海外华裔子弟华文中学教育基地，是海南省第一个取得招收海外留学生资格的中学。

学校办学成果显著。“依托高师，以改革求发展，向管理要质量，靠教研上台阶”的办学思路取得丰硕成果，每年向清华、北大等著名高校输送了大批优秀学生，近三年，本科升学率均保持在80%左右，学生参加全国学科竞赛有26人次获得国家级一等奖，办学质量在全省中学中名列前茅，是海南省首批一级（甲等）完全中学。

所获荣誉

经过附中人三十多年艰苦卓绝的不懈努力，该校办学条件和教育教学质量逐年提高，社会影响不断扩大，在省内外取得良好的口碑，荣获了一系列的荣誉：2002年被评为海南省一级学校；2004年海南省科普工作先进单位；2006年被评为一级甲等学校；海南省自然保护研究会理事单位；先进团组织；工会财务管理先进单位；海南省安全文明生态学校；现代教育技术实验合格学校；实验教学优秀学校；海南省教育人才智力扶持工作先进单位。

历任领导

校长：陆荣基

特级教师，从教二十余载，从事班主任工作共十八年，担任高三毕业班把关教师二十一年，教育教学成绩显著。在附中，1997~2002年任科组长，2002~2004年任教务科副科长，2004~2006年任教务科科长2006~2010年9月任教学副校长，2010年9月20日任校长。为附中发展作出了应有贡献，在全省中学政治学科中有较高威望。是教育部国家级骨干教师、海南省优秀中青年专家，特级教师。

教育感悟：学而不厌，诲人不倦。

书记：吴关长

男，1954年出生，高级教师。1982年8月调入海师大附中。历任班主任，生化科教研组组长，办公室主任兼总务主任，总务科副科长，科长，党总支组织委员，海南省中学生物教学研究会副理事长，海师附中党总支副书记、书记兼纪检委员。2004年6月附中成立党委后任党委书记兼纪委书记。2009年9月到2010年9月主持学校党政全面工作；现任海南省重点中学海师附中党委书记兼纪委书记（正处级），海南省中学生物教学研究会理事长。多次被评为“优秀党员”、“优秀专业技术人员”。论文获国家级“一等奖”一次、国家级“三等奖”一次、获全国第四届《生物学通报》奖励基金二等奖；主编海南省《高中生物会考指导》；主持《面向21世纪中等学校思想道德素质教育的对策与实验》子课程——《针对学校和学生特点，改进和加强德育工作》的研究；多次担任省级生物科教学论文评委，担任生物学科国家级骨干教师评选评委，担任2001年全国目标教学年会生物科点评专家，2003年被聘为海南省生物学科省级骨干教师导师。

副校长:张渝

男，海师附中副校长。

副书记:李海文

李海文，1973 年1月出生，中共党员，大学学历，中学高级教师，历任海师大附中团委书记、学生科长、党办主任等职务，2010年9月，被海师大党委任命为海师大附中党委副书记。本人曾多次担任初三、高三毕业班的教学工作，积极参与省级课题研究，常年服务在学生德育工作的第一线，教育教学效果明显，在中学学生管理、德育研究领域有一定的知名度，深受学生和家长的赞赏。有10多教育教学论文被评为一、二等奖并公开发表，曾连续6年被省直机关团委评为“优秀团干”； 2004年11月，本人撰写的论文《校园封闭管理下，“家校”联合德育工作实效性初探》，荣获海南省教育研究培训院组织的课题研究论文评比一等奖；2006年5月，本人撰写的论文《谈谈如何提高学生对思想政治课的兴趣》，荣获“现代教育理论与实践论坛”大赛一等奖；并在《现代教育理论与实践指导全书》（由人民日报出版社出版）中发表；2007年6月，本人撰写的论文《从师生关系想到学校教育》在中国教育编辑部举办的“新课程与创新教育论文大赛”中，荣获一等奖；2007年3月，本人撰写的论文《谈谈如何提高学生对思想政治课的兴趣》，在海南省教育研究培训院组织的全省思想政治课论文评比中荣获一等奖；2007年11月，本人撰写的论文《思想政治课课堂教学感想》，荣获《新课程》杂志社组织的全国首届“我与新课程同行”征文活动一等奖；也被《教学交流》杂志社评为“全国教研成果”一等奖；获教育学学士学位。

同时，在2001年9月至2003年7月，还完成了首都师范大学在职研究生课程班的学习（两年）。2005年4月，本人在省教育厅组织的学校德育工作评比中，荣获海南省中小学德育工作先进个人称号；2006年6月，本人被中共海南省教育工作委员会评为“优秀共产党员”； 2008年8月，被中共海南省委组织部、海南省教育厅评为项目实施挂职服务先进个人。海南省中学政治教育学会理事，海南省中学德育研究会理事会副秘书长，2011年被海师大党委评为“优秀党务工作者”。

副校长：何达权

何达权，男，1963年4月出生，中共党员，中学数学高级教师，1984年毕业于海南师范大学数学教育专业：1984年——1997年在澄迈二中任教，曾任数学教研组组长，校团委书记；1997年调入海师附中。曾任班主任、年级长、教务科副科长、教务科科长和党支部书记，现任副校长。在工作28年中多次获各种奖励，如：澄迈县“十佳教师”、“先进工作者”、“优秀班主任”、“优秀团干”、“优秀党员”、“优秀党务工作者”，2007年被评为海南省“优秀教师”，2010年被评为附中“十大名师”。所教的学生多次获奖，高考成绩优秀，所带的班的学生高考成绩突出，深受学生喜爱。

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