清华大学教育研究院

清华大学二级学院

清华大学教育研究院是清华大学二级学院。

简介

长期以来，清华大学教育研究院在人才培养、科学研究、师资队伍和学科建设等方面取得了突出成就。为国家培养了大批优秀人才，为推动我国高等教育科学事业的发展，为清华大学建设世界一流大学作出了贡献。

教育研究院现有高等教育研究所、教育政策与管理研究所、教育技术研究所和基础教育研究所。有联合国教科文组织国际工程教育中心、教育部 - 清华大学教育战略决策与国家规划研究中心、清华大学中国－非洲领导力发展中心、清华大学全球学校与学生发展评价研究中心、清华大学未来教育与评价研究院、清华大学－长水学习与人类发展研究院、清华大学亚洲研究中心、清华大学工程教育研究中心、教育研究院学位与研究生教育研究中心、教育研究院天行教育研究中心等研究机构。教育部教育学类专业教学指导委员会、中国学位与研究生教育学会研究生教育学专业委员会、中国高等教育学会高等教育管理分会、中国高等教育学会大学文化研究分会、清华大学高等教育学会、清华大学教育研究会的秘书处也设于此。办有《清华大学教育研究》、 International Journal of Chinese Education、Journal of Educational Technology Development and Exchange 学术期刊。

教育研究院拥有教育学一级学科博士学位授权点，以及教育学学科博士后流动站。已具有学术型硕士、学术型博士和专业学位教育博士等学位项目。

教育研究院师资队伍实力雄厚、学术视野开阔、研究经验丰富、国际化水平高。截至 2020年 9 月，共有教师28名。

经过多年积累，教育研究院学科建设已呈现多学科交叉与融合、高水平国际合作、基于数据的循证研究、基于实践探索的院校研究、学科发展与政策咨询相促进的特色。第四轮一级学科评估教育学获得 B+，公共管理学科与清华大学公共管理学院共同获得 A+。2017 年 QS 教育学科全球排名居内地高校第 3 位。

面向未来，教育研究院继续坚持“面向宏观政策、面向学校改革、面向学科发展”，积极探索，不断创新。

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发展历程

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历任领导

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组织机构

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师资队伍

教育研究院现有教师28人，其中教授10人，外籍教授1人，全部具有博士学位。学术视野开阔，研究经验丰富，国际化水平高。其他研究及工作人员多人。

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人才培养

教育研究院人才培养秉承清华大学“价值塑造、能力培养、知识传授”的教育理念，以培养具有浓郁教育情怀、强烈社会责任感、良好学术品质的高层次、多样化及广泛适应性的教育教学与管理人才为总体目标。其中，学术硕士的培养定位是具有行业影响力的教育工作者，学术博士的培养定位是具有国际竞争力的未来学者，专业博士的培养定位是具有社会影响力的未来领导者。通过加强师资队伍建设、提高生源质量、优化课程结构、丰富教学活动等措施，不断提高人才培养质量，形成了跨学科、国际化、重实践、有情怀的鲜明特色。

截至2019 年，教育研究院已为高校、国家机关、教育管理部门以及重点企事业单位培养输送了高质量的毕业生760 余人。这些毕业学生中，多人曾获学校优秀论文奖。 20 余人到国外知名大学继续深造。在各行业工作的毕业生，经过实践工作的历练，大多已成为国内著名大、中学校的管理骨干，各级行政管理部门年轻有为的干部。在读研究生中，多人已在国内外核心学术刊物中发表高水平学术论文，多人获奖学金资助，到美国、日本、以及港澳台地区进行学术交流和访问。近年来，教育研究院招收了多名来自美国、加拿大、澳大利亚、日本、韩国、巴基斯坦等国家的留学生以及港澳台地区的学生。

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学术研究

教育研究院坚持走有中国特色、世界水平和清华风格的教育研究之路，坚持将理论研究与现实教育问题相结合，将宏观教育政策研究与微观院校改革实践相结合，形成了鲜明的清华大学教育研究特色：本土立场、国际视野、基于问题、理论导向，兼具学科意义、实践价值和宏观政策影响的理论、政策和技术研究。

教育研究院连续三届被评为全国优秀高等教育研究机构。近十年中，承担科研项目900余项，包括国家哲学社会科学重大攻关项目、全国教育科学规划重点项目，以及国家相关部门的重大委托课题和国际合作课题。年均科研经费超2300万元，纵向经费占比不断提高。2013-2019年，师生共发表各类论文730 篇，出版学术专著40部，人均学术产出、篇均被引数均居全国教育学科单位前列。全院2/3以上人员的研究成果荣获省部级以上奖励，产生了广泛的学术影响和政策影响。

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合作交流

清华大学教育研究院与多个国家和地区的教育研究机构以及一些国际组织开展了一系列合作交流，包括师资交流、合作研究、高端讲座、国际会议、案例教学等。与哈佛大学、牛津大学、多伦多大学、东京大学、香港大学、台湾大学等数十所高校建立了学术交流关系；与北京大学、北京师范大学等多家兄弟单位的相应机构建立了密切的学术联系；与全国 200 多所高校以及多所中学建立了稳定的合作关系。定期邀请知名学者来院授课和交流，并开展合作研究。2009-2019 年，共组织举办交流合作活动270余次，百余位外籍专家和学者参与其中。

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