劳工子弟学校

中国澳门学校

劳工子弟学校，现更名为劳校中学。是由中国澳门的一家工会组织于1950年代建校，为其工人子女教育谋福利。澳门劳校有中学、小学及幼儿园。现任校长是郑杰钊，校务顾问为唐志坚。

历史沿革

一九五零年，澳门经济正处于低迷时期，百业萧条，大量工人失业，工人子弟失学的情况严重。面对这种社会情况，刚成立才半年的澳门工会联合总会向社会呼吁“救济失学，维持就学”，倡议筹办劳工子弟学校，得到社会各界和各业职工的热烈响应。在社会及各社团中，随即掀起空前热烈的筹募劳校创办经费活动，包括义卖、卖旗等。劳校第一学年小学六个级的学生开始上课了。随後，澳门各大社团筹组了“澳门劳工教育协进会”，推动劳工子弟教育事业的发展。至一九六七年，“澳门劳工教育协进会”宣布结束，由工联总会作为办校实体至今。

五十年代后期，劳校的教育事业发展到一个新的阶段。先后增设了第一、第二、第三分教处，创办工人夜校。至六十年代，劳校办起初中。一九七八年再办起高中，建成中学部独立校舍，成为一所具备中、小、幼三学部的“一条龙”学校，学生人数增至2500多人。

踏入八十年代，劳校教育事业的发展有了很大的飞跃。一九八一年二月率先开设电脑课程，自编了第一套电脑课本，建立了第一个电脑室。同时亦设立了电教室、语言实验室和电化教学实验室等，全面推行电化教育。随後，在电脑教育及硬件设备方面，不断革新和充实，成绩有目共睹。一九九七年率先建立澳门第一个多媒控制中心，全面推行以电脑为主体的多媒体辅助教学系统。经几年的努力，第一间全面实现学校校园网络化和电脑化，把资讯科技教育推向一个新纪元。

办学理念

建校六十多年来，劳校坚持办学方向不变，除创设优越的教学环境和教学条件外，还将爱国教育作为学生的思想教育的主线，重视对学生品德的培养，建立正确的人生观。澳门回归祖国以来，在特首何厚铧先生的领导下，“一国两制、澳人治澳、高度自治”取得显著成绩。社会稳定、经济发展、人心归向，对人才的需求更加殷切。如何为澳门特区培养各方面的人才，是学校今後长期的神圣任务和责任。因此，透过渐进的学习和培训，使学生在德、智、体、群、美的各方面发展；培养学生成为热爱祖国、热爱澳门，有科学文化知识和技能的社会接班人，是劳校既定的教育方针。

劳校亦长期坚持办校民主化、管理制度化和目标化，长期重视教师的校本培训，提升教师专业水平和综合素质，建立“面向学生、面向社会、面向未来”的团队精神。

劳校六十多年的办学经验总告诉我们：教学必须以基础目标为本，扩大学生的知识面，增强学生的思维能力，培养学生具有创新和竞争意识。培养学生做到“勤学守纪、慎行多思、诚恳朴实、互助互爱、富於进取、爱国爱澳”。

劳校长期坚持面向职工子女，照顾贫困学生，采用不收费或低收费、给予助学金等政策，一九九七年劳校加入澳门政府免费教育网後，仍坚持对困难学生的照顾，提供平等及优质的教育。

劳校长期坚持家校合作和互动，重视发挥家长和校友在教育和教学活动中的参与作用，劳校家长会和校友会於一九五三年成立，长期参与校务管理工作，群策群力，是学校团结家长和校友的重要组成部分。

教学创新

劳校长期坚持教学改革，并在改革中求进步。近年亦成立了教学改革委员会，务求将教学改革作为提升教学的动力，不断地对教学质量进行评估。教改的成效取决於教师的主导作用和积极性，发动老师们及时就课程设计、教学管理和教学大纲进行探讨，开展多元化智能评鉴，不断学习和分析国内外教育理论观点、理念和措施，务求令创思教学取得成果，使素质教育显见成效。

办学规模

劳校中学、小学和幼儿园三部的学生共3500多人，中学部共有39个教学班，小学部共有32个教学班，幼稚园共有18个教学班。近年高中毕业生报考澳门、国内外高等院校的升大本科录取率达100%，考取国内重点大学的录取率亦达90%，劳校校友遍布国内外和澳门各界别，不少人事业有成，积极为澳门特区的繁荣作出贡献。

我们以“劳校人”为荣，因为劳校是一个快乐学习的校园，是一个学生健康成长的地方，是一个人材辈出的教育机构。

学校领导

现任校长

现任校长郑杰钊先生，校务顾问由唐志坚先生及万群女士担任。唐志坚先生是澳门科技发展基金主席，澳门教育委员会委员、科技委员会委员，华南师范大学客席教授，澳门大学、澳门科技大学、暨南大学和华侨大学的校董等。曾任澳门特区行政会委员（发言人）、澳门特区筹备委员会委员、政务小组召集人。

郑杰钊校长

邵朝霞副校长

林伦伟副校长

领导层

陈嘉敬校长助理

梁国华总务主任

袁耀庭德育主任（中学）

郑少恩教务主任（中学）