贵州商学院

中国贵州省公办高校

贵州商学院（Guizhou University of Commerce），位于贵州省贵阳市，由贵州省主管，是经教育部批准成立的一所全日制应用型普通本科高校，是贵州省第二批地方本科高校向应用型转型发展的试点单位。

历史沿革

1947年，学院创办，时名“贵阳市尚信高级会计职业学校”。

1952年，贵州省商业厅接收贵阳私立尚信会计学校和建中、求是、知新3个会计补习班，成立贵州省贸易中等技术学校，隶属省商业厅，校址在贵阳市飞山街，这是贵州解放后成立的第一所全日制商业中等专业学校。

1956年，学校更名为贵州省贵阳商业学校，校址迁到贵阳市罗汉营。当时国家廹切需要商业人才和管理干部，学校除了中专生外还开展干部、职工培训。

1958年秋，学校搬迁到贵阳市盐务新村（现盐务街）。

1961年5月，贵州省粮食学校并入贵州省贵阳商业学校。

1980年，学校被教育部评定为国家级重点中等专业学校。

1987年，国家教委正式批准在省商校的基础上建立贵州省商业专科学校，既办大专又办中专。

1989年，学校中专部分从盐务街搬迁至贵阳市花果园，复办贵州省商业学校，发展为贵州电子商务职业技术学院。

1993年，贵州省商业专科学校更名为贵州商业高等专科学校。

2000年，贵州省商业干部学校、贵州省商业职工中等专业学校并入贵州商业高等专科学校。

2015年5月，在贵州商业高等专科学校基础上建立贵州商学院，同时撤销贵州商业高等专科学校建制。

2018年，贵州省人民政府将学校由省商务厅划转省教育厅管理。

2019年，学校顺利通过学士学位授权单位评估。

2022年11月29日，贵州商学院内陆开放型经济学院揭牌成立。

2022年，学校获批成为贵州省高校第二批“三全育人”综合改革试点高校。

2023年，学校通过教育部本科教学工作合格评估；同年，经贵州省人民政府学位委员会批准，学校获硕士学位授予单位立项建设。

2024年，贵州商学院成立科学技术协会。

办学条件

院系专业

截至2024年6月，学校设有12个教学单位，开设有32个本科专业（含1个合作办学专业），涵盖管理学、经济学、工学、艺术学、文学5个学科门类。

师资力量

截至2024年6月，学校有教职工769人，其中专任教师502人、外聘教师100余人。具有副高级以上职称的专任教师225人；柔性引进中国工程院院士1人；有国务院特殊津贴专家3人，贵州省管专家4人，贵州省级“金师”（教学名师）6人。

教学建设

截至2024年6月，学校获批贵州省级一流本科专业建设点7个，有国家级一流本科课程1门，国家级就业创业“金课”1门，贵州省级教学团队2个，贵州省级“金课”（一流课程）27门。

截至2024年6月，学校获批国家级新工科研究与实践项目1项，教育部产学合作协同育人项目45项，省级教学成果奖9项，省级教改项目60项。

学科建设

截至2024年3月，学校有贵州省重点支持学科1个。

合作交流

截至2024年6月，学校与澳大利亚悉尼国际管理学院合作举办会展经济与管理中外合作办学项目；与瑞士西北大学、武汉理工大学等21所中国国内外高校签订合作备忘录，搭建校际交流平台。组织交换生出中国国（境）交换学习、管理干部和教师赴中国国（境）外进行交流学习，涵盖美国、英国、爱尔兰、瑞士、德国、俄罗斯、新加坡等国家和港澳台地区，接待美国蒙赛罗大学、澳大利亚悉尼国际管理学院等11批次中国国外高校代表团来校交流访问。学校以中国—东盟教育交流周活动为契机，主办、承办、协办中国—东盟教育交流周活动40余项，参与师生700余人次。

学术研究

科研平台

截至2024年10月，学校有2个贵州省哲学社会科学创新团队，1个贵州省教育厅特色重点实验室，1个贵州省哲学社会科学重点实验室，1个贵州省人文社科示范基地，2个贵州省教育厅工程研究中心。

科研成果

截至2023年11月，学校获批国家社会科学基金项目3项、国家艺术基金1项、教育部新工科建设项目1项、全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题1项、教育部人文社会科学研究一般项目2项、贵州省委重大调研课题重点立项3项、贵州省全面深化改革重大调研课题3项、省级科研项目62项、厅级项目186项，承担横向课题41项；获省委、省政府领导批示7项。获得贵州省哲学社会科学优秀成果奖一等奖2项、二等奖1项、三等奖2项，省高校人文社会科学研究优秀成果奖二等奖1项。

学术资源

《贵州商学院学报》是由贵州商学院主管主办、中国国内公开发行的经济类学术期刊。栏目设置有：决策咨询、内陆开放经济、商业经济、商业管理、经济研究、区域经济、管理纵横等。其中决策咨询、内陆开放经济栏目为特色栏目。《学报》为中国知网、万方、维普、超星、国家哲学社会科学学术期刊数据库收录期刊。

截至2022年2月，贵州商学院图书馆有馆藏纸质图书112.22万册，中外文数字资源23个，覆盖电子图书、报刊、学位论文、音视频、题库等类型，其中电子图书达137.92万册，采取全开架借阅模式，实行身份认证进出，图书实行借、还分离，分类、分库管理并配有OPAC检索系统为辅助的工作模式，数字资源全天候开放。

校园文化

学校标识

学院校徽象征着沈万三与马帮，是贵商发展进程、贵商文化以及贵商精神的弘扬与传承。

马帮以骡马为运输工具，马帮在当年极端封闭的艰难环境下，依然冲破千山万壑的阻隔，把贵州与外界市场连接起来，这种逆境求生、以诚信为魂、负重前行和万死不辞打通商道的精神，,被称为“骡马精神”。

校徽内涵十分丰富，既有负重前行、不甘贫穷、坚韧不拔、艰苦创业、顽强奋斗的一面；又有突破封闭、勇闯市场、开阔眼界、勤勉诚信、创新未来的一面，激励全体师生奋发有为。

校旗延续校徽中马帮的元素，以抽象的方式表现。铜徽代表马帮开辟的古驿道，白底蓝字寓意学校在新时代将走内涵建设、特色发展之路，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

精神文化

尚信塑品、致用立身

“尚信”，即崇尚诚信。孟子有云：“诚者，天之道也。思诚者，人之道也。”《左传》云：“信，国之宝也。”诚信即待人处事真诚，言必信、行必果，一直被中华民族视为自身的行为规范和道德修养。诚信是一个人尤其是商人首要的道德品质，因此，学校一直以来高度重视对学生诚信品质的培养。学校在创办之初，校名定为“尚信会计学校”，意为师生要牢记诚信、崇尚诚信、践行诚信。

“塑品”，即塑造品格。品格，即一个人的品性、性格。品格是一个人的基本素质，决定一个人人生成败和事业大小。作为老师，既要教书，又要育人。作为学生，要学思并重，知行合一，培养形成优良的品性和良好的性格。

“致用”，即经世致用，由明清之际思想家顾炎武等提出。意为师生要有“以天下为己任”的情怀和求实务实的态度，关注社会现实，面对社会矛盾和问题，能用所学加以解决。

“立身”，古有“立身行道”之说，指修养自身，奉行道义，扬名于后世。作为老师，要以学生的“立身”为目标，不断点燃学生的激情，授人以渔，帮助学生不断成长和进步。作为学生，要懂得为人处世，精于一技，步入社会能够安身立命，最终报答父母、奉献社会和报效祖国。

每年4月28日。

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