重庆市辅仁中学校

重庆辅仁中学

重庆市辅仁中学校（Chongqing Furen High School），创办于1942年，迄今已经80余载春秋的教育历程，系重庆市重点中学。其前身是创办于1862年的辅仁书院。学校秉承“进德修业，至诚辅仁”的校训，形成了“唯实唯真，尚善尚美”的校风，“严谨谦和，高学正身”的教风和“勤学善思，砺志笃行”的学风。

历史沿革

重庆市辅仁中学校办学历史最早可追述到清同治四年（1862年），乡人张寿黔、张瑞同在巴县东里惠民乡兴建辅仁书院。

民国时期实行新学制，改为“惠民乡中心小学”。

民国三十年（1941年），北京师范大学毕业生张仲纯、北京大学毕业生张君仲商议，将原辅仁书院和育才义校的田产，作为办学经费，成立校董会，定名辅仁中学校。

民国三十一年（1942年）秋季，辅仁中学正式开学。张君仲为董事长，委派张仲纯为校长，校址选在回龙寺，学校高、初中共有12个班，学生600多人。

民国三十五年（1946年），高中部迁到海棠溪戴家院，初中部留回龙寺。

1949年，巴（县）綦（江）南（川）边区特支机关，在该校回龙寺初中部成立。

1950年，长生桥乡的民兴中学与辅仁中学合并为民辅联中。

1952年2月辅仁、东方、英才三校合并为重庆市私立英才中学，同年12月更名为重庆市英才中学。

1953年9月，重庆市英才私立中学由重庆市教育局更名为重庆市第十七初级中学。

1956年，学校更名为重庆市第十七中学，升格为完全中学。

1982年，重庆市人民政府撤销重庆市第八十七中学校建制，将部分教师和学生转入重庆市第十七中学校。

1988年12月，经巴县人民政府批准，辅仁中学校被定为县级重点文物保护单位。

1996年，南岸区人民政府将原南岸区罗家坝小学合并入十七中，更名为重庆辅仁学校。

1998年，学校更名为重庆市辅仁学校。

2005年，南岸区教委将南岸区教师进修学校附属明光中学高中部，并入重庆市辅仁学校。

2006年，辅仁学校与英国赛夫顿·维福瑞德天主学校成为国际友好学校。

2009年，重庆市辅仁学校升格为重庆市重点中学，更名为重庆市辅仁中学校。同年，成为重庆市体育后备人才（足球）培训基地，重庆市足球项目传统学校，南岸区足球、武术、田径训练点。2009年重庆市辅仁中学新校舍落成，由南岸区政府投资近一亿元建设而成。

2015年，学校成为全国校园足球特色学校。

2012年5月2日，重庆市辅仁中学校举行建校七十周年校庆庆典。

办学条件

办学规模

截至2020年4月，学校占地面积105亩，建筑面积5万余平方米。现有66个教学班，学生3200余人，在职教职工227人。

硬件设施

据2016年7月学校官网信息显示，重庆市辅仁中学校有男女生公寓各一栋，学生食堂、实验室、图书室、多媒体室、微机室、多功能厅及400m塑胶运动场、室内篮球场、灯光球场、学术报告厅及其辅助设备，学校图书馆藏书5万余册，建有图书室和学生阅览室；学校建有全市中学理、化、生实验室，建有数字化实验室。建有容纳400人的学术报告厅和5个阶梯教室，所有阶梯教室内配有先进的电子白板；学校建成网络信息中心机房和1000M主干的校园计算机网络，各楼宇之间校园网互联互通；学校实现了“班班通”；建成了校园一卡通系统、广播打铃系统、安防监控系统、有线电视传输系统、会议及多功能厅系统。

师资力量

截至2020年4月，学校在职教职工227人。其中研究生学历占比约20%，中、高级教师151人，市、区级骨干教师35人。

重庆市骨干教师：余锋、袁森、李泽梅、龙幼琳、王明霞、王小华、夏宁、喻言

区骨干教师：万红星、曾松、陈善西、杜劲松、杜作鹏、何英、黄丽萍、李波、李家槐、梁强、刘倩、彭小蓉、冉萍、谭前斌、涂洪清、汪一兵、王晋川、王效愚、文秀菊、吴倩、徐璐、杨章万、叶嗣芳、张小义、周锡均

对外交流

据2017年3月学校官网信息显示，重庆市辅仁中学校正式签约成为中国美术学院、课堂内外杂志社授牌的“美术教育实践基地校”；截止2020年4月，该校先后与重庆教育学院、重庆师范大学合作，成立“重庆教育学院心理研究基地”、“重庆师范大学美术学院教学实习基地”，并作为重庆教育学院“校长培训实践基地”、“班主任培训实践基地”、“骨干教师培训实践基地”；学校与84中、东港学校（原重船子弟校）结为两校共建学校；学校与英国塞夫顿·韦福瑞德天主学校建立国际友好学校。

办学成绩

学生成绩

2018年高考成绩：该校重本上线率近40%。

2019年高考实现历史性突破，曹润同学被清华大学录取，雷欣洋同学被北京大学录取。

2015年9月，由教育部、国家体育总局、中央电视台联合主办的2015年“谁是球王”赛事中，该校足球队梯队获得2015“谁是球王”娃娃组全国亚军。

2016年4月29日至5月2日，在“体彩杯”全国少儿足球邀请赛中，该校05梯队参加了甲组（04）比赛获第二名。

2016年5月19日至22日，在重庆市大中学生武术比赛中，该校武术队派出初、高中各10人共三个队参加本次比赛，获得12块金牌，7块银牌，4块铜牌，金牌数位列22支队伍之首，并获得初、高中团体总分第一名。

2016年5月25－31日，在“四川农信杯”2016年全国技巧锦标赛中，该校学生吴恒岑、黄红淼在青年组男子四人项目中达国家一级运动员水平。学生邓晓彤，吴安安在少年组女子双人中获冠军，达国家二级运动员水平，学生李雯茜在青年组女子双人中获亚军，达国家二级运动员水平。

2017年5月，在南岸区第十一届中小学生艺术节声乐专场比赛中，该校合唱队获中学组校级合唱比赛类别一等奖的第一名。

2017年5月，在2017年全国技巧锦标赛中，该校啦啦操队获得青年组女子双人第一名、青年组男子四人项目第一名、青年组女子三人项目第一名，第二名。3人达国家二级运动员，5人达国家一级运动员。

2017年5月，在重庆市大中小学生武术比赛中，该校武术队共派出16名队员参赛，获得金牌6枚，银牌7枚，铜牌4枚，并获得高中组、初中组团体总分第二名。

2017年9月，在“2017—2018年全国啦啦操联赛（重庆渝北站）”的比赛中，该校啦啦操队获得公开组少年丙组大集体花球自选套路第一名，公开组少年甲组花球规定套路第一名，公开组少年甲组小团体配合技巧第一名，公开组少年乙组规定花球套路第三名。

2017年11月，在2017年全国青少年足球联赛中，该校03、04足球梯队分别获得U14组季军、U13组季军。

2018年1月，该校合唱队获重庆市中小学生合唱比赛高中一等奖。

2018年1月，在重庆市第14届宋庆龄少年儿童发明奖评选大赛中，该校获创意金奖、银奖各一个。

2018年1月，在2018年重庆市青少年网球锦标赛中，该校网球队获得甲组混双第一名、女单第三名。

2018年4月，在南岸区中学生田径比赛中，该校获得高中团体总分第一名、初中团体总分第二名。

2018年5月，在南岸区中学生艺术节中，该校获得合唱比赛一等奖、舞蹈比赛一等奖。

2018年5月，在重庆市大中学生武术比赛中，该校武术队获得团体总分高中组第二名、初中组第四名。

2018年5月，在南岸区校园足球比赛中，该校分别获得高中组冠军、初中组亚军。

2018年5月，在2018年南岸区校园啦啦操比赛中，该校啦啦操队获得特等奖。

2018年6月，该校04、03足球梯队在2018年第二届青少年足球超级杯比赛中分获第三名、第六名。

2018年6月，在2018年全国青少年技巧锦标赛中，该校获得青年组女3第三名、少年组男4第三名。

2018年7月，在全国青少年篮球超级联赛（重庆赛区）中，该校篮球队获得U12组亚军、U14组季军。

2018年8月，该校足球队在全国中学生协会杯中获得初中组冠军。

2018年9月，该校足球队在全国青少年足球超级联赛总决赛中分别获得U15第六名、U14第四名。

2018年10月，在重庆市校园足球总决赛中，该校足球队获得第四名。

2018年11月，在南岸区中小学武术比赛中，该校武术队分别获得中学组和高中组团体总分第二名

2018年11月，在2018年全国啦啦操分站赛（重庆站）中，该校啦啦队获得公开组两项第一名

2019年1月，在2019年全国青少年校园足球精英运动员集训活动中，雷欣洋、谢杰入选全国中学生高中组最佳阵容。

2019年2月，该校足球队获得2019年中国中学生足球协会杯及冬训营比赛亚军。

2019年3月，在2019年南岸区中小学生田径运动会中，该校田径队获高中团体总分第一，初中团体总分第二名。

2019年5月，该校足球队在中国足球发展基金会菁英计划南京站U13训练营中获冠军。

2019年4月，在重庆市2019年中学生田径锦标赛中，该校派遣8名高中组运动员和7名初中组运动员代表南岸区参赛，获得金、银、铜牌各3枚

2019年5月，在南岸区校园足球联赛中，该校足球队分别获得初中甲组、初中乙组、高中组冠军。

2019年5月，在南岸区第十三届中小学生艺术节中，该校合唱队获得声乐专场大合唱类中学组第一名，5名同学获得一等奖。

2019年6月，该校参加重庆市首届少儿美术作品展览，2人获得二等奖，2人获得三等奖。

2019年7月，在全国体育传统项目学校田径联赛中，该校田径队获男子400米栏第七名；女子400米栏第五名；女子4*400米第六名。

2019年7月，在2019年“我爱足球”中国足球民间争霸赛暨“中国体育彩票”重庆市足球协会杯赛中，该校足球队获男子甲组第一名。

2019年10月，该校足球队在中国足球发展基金会2019年“菁英杯”全国总决赛（苏州站）中获U13组亚军。

2019年10月，该校足球队在2019年全国青少年足球超级联赛总决赛中，获得U17组亚军。

2019年10月，在重庆市2019年中小学校园足球联赛总决赛中，该校足球队代表南岸区参赛分别获得高中甲组亚军、高中乙组冠军、初中甲组冠军、初中乙组亚军。

2019年10月20日，该校高二年级学生代表南岸区参加全国学生“学宪法讲宪法”演讲比赛中，获得重庆市一等奖。

2019年11月，在2019年重庆市中小学生武术比赛暨第十四届全国学生运动会武术项目（中学组选拔赛）中，该校武术队获团体总分第二名。

2019年12月31日—2020年1月7日，由重庆市体育局主办，重庆市足管中心、重庆市足协承办的2020年“中国体育彩票”重庆市青少年足球锦标赛（男子甲组）中，该校足球队以全胜战绩获得冠军。

教师获奖情况

2018年1月，在重庆市第二届中小学实验教学说课大赛中，该校曾艺涛老师荣获二等奖。

2018年4月，该校叶曦老师荣获南岸区第三届青年歌手大赛决赛一等奖。

2018年5月，在南岸区首届“风华杯”教师赛训活动中，该校刘析鑫老师获得特等奖；漆玉娟、黄晓燕老师获得一等奖；曾艳、魏佳丽、唐亚玲老师获得二等奖；王小红、邓清霞、易蓓、庞莎等4位教师获得三等奖。

2018年10月，在2018年全国啦啦操分站赛重庆站中，该校万利老师获得优秀教练称号。

2018年10月，在重庆市中小学学生篮球比赛中，该校宋颖果老师荣获优秀教练员称号。

2019年3月，在重庆市中学生田径锦标赛中，该校施筱倩老师荣获优秀教练员称号。

2019年4月，该校陈娜老师获得南岸区中学音乐基本功大赛单项比赛（钢琴）一等奖

2019年4月，该校叶曦老师获得南岸区音乐教师基本功大赛单项和全能一等奖。

2019年6月，在重庆市美术教师技能大赛中，该校孙强老师荣获一等奖。

2019年5月，在南岸区教委、区教师进修学院组织的首届区骨干教师“卓越杯”赛训活动中，该校李艳老师获特等奖；徐璐老师、吴倩老师获一等奖；刘倩、夏宁、陈善西、李泽梅等4位老师获二等奖。

2019年11月，在重庆市第四届（中小学）法制教育优质课大赛中，该校本玉婷老师荣获特等奖。

学校荣誉

截至2020年4月，学校先后获得“全国绿色学校”、“全国德育实验先进学校”、“国际生态学校”绿旗荣誉、“全国环境教育示范学校”、“国家体育实验研究学校”、“重庆市现代信息技术教育示范学校”、“重庆市科技教育特色学校”、“重庆市文明单位”、“重庆市重点中学”、“重庆市全运会男子足球甲组培训基地”、“重庆市体育后备人才培养基地”、“重庆市宋庆龄青少年科技发明示范基地”等称号。

文化传统

校徽

重庆市辅仁中学校标志以学校理念“仁”为艺术变形的基础，化龙为凤，与中国书法文化相映成型。

凤凰是中国古代传说中的鸟中之王，是吉祥、永生的代表，高贵美好的象征。凤为百鸟之王，五行属火，是火之精灵，向上飞升的凤凰，仪态万方，气宇轩昂。凤是人类自强不息的精神象征，其视觉创意理念是：热情、活力。

辅仁中学秉承儒家传统，教育学生以温柔敦厚为做人之基础，以自强不息为做人之根本，以谦谦君子为做人之目标。这与凤凰的象征含义和创意理念是一致的。

书法的笔触体现学校优秀文化传统、精神、理念及未来发展追求等。整体标志简洁大气，富有文化底蕴和艺术感观。

校训

进德修业，至诚辅仁

阐释：

“进德修业”出自《周易· 乾》。原文是：子曰“君子进德修业，忠信，所以进德也；修辞立其诚，所以居业也”。“进德”的意思是：“君子致力于培育品德，增进学业。”“进德”就是培养自己的崇高思想品德，成就作为一个社会人的基础道德，这是成人之本。德是做人的必备条件。“爱国守信、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”是基本的道德规范。孔子说：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”人立于天地之间，必须德才兼备。“修业”是人生的另一大任务。知识经济时代需要的是具有创新精神和实践能力的人才。要立足于未来的社会，就要珍惜机会，打好基础，夯实基本技能，培养能力，发展创新思维，提高综合素质。只有这样，才能为服务社会和自身的可持续发展奠定坚实的基础。

“至诚”出自《礼记·中庸》：“唯天下至诚，为能经纶天下之大经，立天下之大本，知天地之化育。”至诚就是极致的诚信，是儒家道德修养的最高境界。诚是圣贤自修与教人不变的真理。<<礼记>>有曰：“诚者天之道也，诚之者人之道也。诚者不勉而中，不思而得，从容中道，圣人也。诚之者，择善而固执之者也。”意思是：诚信是天道的规律；做到诚信是人道的法则。天生诚信的人，不必勉强为人处事合理，不必思索言语得当。从容不迫地达到中庸之道，这种人就是圣人。做到诚信的人，就必须选择至善的道德，并且要坚守不渝地实行它才行。

“辅仁”一词来源于《论语·颜渊》：“曾子曰：‘君子以文会友，以友辅仁。’” 即提出了教师要以学问道德为学生楷模的要求，正所谓“修辞立其诚”，表明了辅仁中学的办学目的就是以极致的诚信，辅人成才，辅材成仁，最终成为不忧不惧，众德兼备，胸怀世界的仁者。辅仁中学在当前多元文化交融、多元价值冲突和多元需求选择的背景下，在办学治学的过程中，以尊道崇德作为办学之本，以至诚辅仁作为办学的方法和目的，正是儒家思想的体现，教育本原的回归。

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