连动句

两个或两个以上动词或动词短语，互不作成分，而是共同作谓语，但在语义上有目的和方式、原因和结果、先和后的关系。因此短语的位置顺序不能相互颠倒，中间也没有语音停顿。它们可以分别连着主语单说。

如：他搜集着一片片的干苔藓烧水喝。（目的）

凭着他的求生的意志，他还是挣扎着蠕动爬行。（方式）

由于劳累过度，李老师生病住院了。（因果）

连动句“V1+V2”一般可以分为以下几类：

（1）“来/去……+V2”

肯定形式V1+否定形式V2

肯定和否定形式表示动作的两个方面。

小张把自己关在屋子里不出来。

（1）按时间顺序的连贯动作：我拉开门走出教室。

（2）由“来/去”和其他动词组成的特殊形式：

我们一会儿游泳去。我们一会儿去游泳。

明天记得找我来。明天记得来找我。

（4）前面动词的受事宾语也是后面动词的受事：老师倒了杯水喝。

判断一个句子是不是连动句主要三点：

一是必须有两个动词连用陈述一个主语。

二是两个动词短语互不作成分，而在意义上有目的，方式，原因，结果，后先的关系，位置不能互换。

三是两个动词短语中间不能有语音停顿。

由连谓短语充当谓语的主谓句，或者是由连谓短语直接构成的非主谓句。连谓句的主要特点是：两个或两个以上的谓词性词语连用，中间没有语音停顿，也没有关联词语，它们在意义上都能与同一主语发生主谓关系，即都是陈述同一主语的。连谓短语的各项之间往往有时间先后、目的、方式、手段等关系。例如：

①他‖爬上树摘果子。（动作之间有先后关系）

②他‖绕着场子跑了好几圈。（前一动作表示后一动作的方式）

③我们‖有信心完成这个任务。（前一动词是“有”或“没有”，表示后一动作的条件或原因）

④总理抓住她的手不放。（从正反两方面说明同一动作，相互补充）

⑤大家听了很高兴。（后一性状表示前一动作的结果）

连谓句同联合短语作谓语、谓词性词语作宾语、介宾短语作状语、包含有能愿动词或趋向动词的句子和紧缩复句等有些相似，因此要注意辨认，不能混淆。例如：

①他看书写字。(这是联合短语作谓语。一般来说，联合短语中的几个部分位置可以对调，连谓短语中的几项是不能调换位置的)?

②这一年秋季，她们学会了射击。(这是动词作宾语)

③她们一点也不知道疲倦。(这是形容词作宾语)?

④马克思十分重视学习外国语言。(这是动宾短语“学习外国语言”作了“重视”的宾语)?

⑤我们沿着河边走着。(这是介宾短语作状语)?

⑥你应该到他那里去一趟。(“应该”是能愿动词作状语，“到他那里”是介宾短语作状语)?

⑦里面走出来一个人。(“出来”是趋向动词作补语)

⑧他一来就走。(这是紧缩复句，有“一……就… …”之类的关联词语，连动短语的几项之间没有关联词语)?