徐动型脑瘫是指由于脑基地区损伤引起的运动障碍或运动失调，表现为难以用意志控制的不自主运动。徐动型脑瘫约占所有脑瘫的15%，病变部位在大脑深部基底核锥体外系统，上肢损害一般会重于下肢。在病儿活动时，常发现某些动作夹杂着许多多余的动作，四肢及头部在不停地晃动，而自己没有一定的自控能力。而且徐动型脑瘫的症状常伴有语言障碍，吐词不清，而智力多无明显异常。由于上肢和语言障碍，故属于独立生活能力最难病型。
症状表现
徐动型脑瘫症状表现为，在静止时常出现缓慢的、蠕动样、无规律、不能自控的、无目的、不协调的动作。通常累及全身，头控能力差，面部常有怪异表情，有时反复出现舌尖节律性伸出与缩回动作，躯干和上肢的不自主动作较为突出。入睡后异常动作消失。
一、运动发育落后、主动运动减少
小儿脑瘫症状中，运动发育落后表现在粗大运动和（或）精细运动两方面。判断运动发育是否落后的指标很多，每个动作在不同年（月）龄中表现又不一样，但一些主要指标在临床应用时应熟练掌握。
正常小儿3个月时能抬头，4～5个月时能主动伸手触物，两手能在胸前相握，安静时能在眼前玩弄双手。 6～ 7个月时会独自坐在较硬的床面不跌倒，8～10个月时会爬，爬时双上肢或下肢交替向移动。1岁时能独自站立，1岁～1岁半时能行走。脑瘫小儿在上述年龄阶段一般都不能达到正常小儿水平。
脑瘫小儿在新生儿时期常表现为动作减少，吸吮能力及觅食反应均差。正常 3个月小儿仰卧位时常有踢腿、蹬踏样动作，而且为交替的蹬踢。脑瘫小儿踢蹬动作明显减少，而且很少出现交替动作，正常 4～5个月的小儿上肢活动很灵活，
脑瘫小儿上肢活动也减少。正常小儿在 l岁以内尚未形成
右利或左利，而
痉挛型脑瘫偏瘫型则表现为经常只利用一只手持物或触物，另一侧手的活动减少，而且手常呈握拳状。
肌张力是安静状态下肌肉的紧张度，通过被动地屈曲、伸直、旋前、
旋后肢体，了解其肌张力。小婴儿可握住其前臂摇晃手，根据手的活动范围了解上肢肌张力。测下肢肌张力还可握住小腿摇摆其足，根据足活动的范围判断其张力，张力低时摇晃手足时手足甩动的范围大，张力高时活动范围小。
检查肌张力时还可以通过 “牵拉试验 ”来了解，此项检查容易掌握，握住小儿双手，将其从仰卧位拉成坐位，观察头后垂的情况可了解颈背部肌肉张力。
脑瘫科专家需要提醒的是，检查肌张力时要注意，一些年龄较大病程较长的患儿，由于关节挛缩，以致关节
活动受限，不要误认是
肌张力增高。
三、姿势异常
脑瘫患儿异常姿势多种多样，与
肌张力异常及
原始反射延迟消失有关。手足徐动型及
共济失调型表现与痉挛型不同，在第一年内，常安静躺着，几乎没有自主运动，
仰卧位时其姿势与痉挛型相反，表现为下肢屈曲，髋外展，踝背屈。抱起呈直立位时，能控制头在正中位。
痉挛型脑瘫小儿深反射 (膝反射、
二头肌反射、
跟腱反射等 )活跃或亢进，有时还可引出
踝阵挛及
Babinski征。脑瘫小儿
神经反射常表现为原始反射延缓消失、保护性反射减弱或延缓出现。
明显症状
脑瘫的症状有运动障碍、姿势障碍、语言障碍、视听觉障碍、生长发育障碍、牙齿发育障碍、口面功能障碍、情绪和行为障碍、癫痫等。
（1）运动障碍：脑瘫儿童的运动能力低于同年龄的正常孩子，运动自我控制能力差，障碍程度轻的只是手、脚动作稍显得不灵活或笨拙，严重的则双手不会抓东西，双脚不会行走，出现
尖足（脚后跟不着地）剪刀布（双腿走路有交叉），有的甚至不会翻身，不会坐起，不会站立，不会正常的咀嚼和吞咽。
（2）姿势障碍：脑瘫儿童身体的各种姿势异常，姿势的稳定性差，在运动时或静止时姿势别扭，左右两侧不对称，有些严重的病例头常不能像正常的孩子那样处于竖直正中位置，而是习惯于偏向一侧，或者左右前后摇晃。
（3）
智力障碍：在所有的脑瘫儿童中，智力正常的孩子约有1/4，智力轻度、中度不足的约占1/2，重度智力不足的约占有一席之地/4。
（4）语言障碍：大多数的脑瘫儿童可能伴有不同程度的语言障碍，有的表现为语言表达困难或构语困难，有的表现为发音不清或口吃，有的还表现为
失语症，即能理解别人的语言，但自己无法讲话，这种情况尤其以手中徐动型的脑瘫占比例为大。
（5）视、
听觉障碍：不少脑瘫儿童伴有近视或
斜视，其中以内斜视为多见，听力减退以徐动型脑瘫较为多见。脑瘫儿童往往对声音的节奏辨别存在困难。
（6）生长发育障碍：一部分轻型脑瘫儿童生长发育可以基本或接近正常，但大多数的脑瘫儿童都比同年龄的正常孩子个子长得矮小，生长发育显得落后。
（7）牙齿发育障碍：脑瘫儿童牙齿多数发育不良，牙齿质地疏松、易蛀，各种牙病的发生率较正常孩子为高。
（8）口、面功能障碍：一部分脑瘫儿童脸部肌肉和舌部肌肉均出现明显
痉挛或不协调收缩。从而导致孩子咀嚼和
吞咽困难，口腔闭合困难以及流口水。
（9）情绪和
行为障碍：不少脑瘫儿童特别是手足徐动型和孩子性格比较固执、任性，情绪波动变化大，善感受易怒，有的甚至孤僻，不合群。异常行为表现为
1）强迫行为：自己强制自己作某一动作；
2）自伤行为：自己打自己或用头不停地撞墙；
3）侵袭行为：殴打他人，但较少见。
（10）癫痫：约有39%---50%的脑瘫儿童由于大脑内的固定病灶而诱发癫痫，智力重度低下的孩子癫痫的发生率尤其突出。
治疗方法
1、开创法：完成多肢体、多部位的手术，使患肢的多个畸形部位得到矫正。增加术后肢体功能的协调性、整体性、灵活性。
2、非
手术疗法：非手术部位也可得到矫正。肢体畸形消失后，其他部位的痉挛肌肉如
眼肌、舌肌等也可有不同程度的恢复，能够解决运动上的障碍，但无法治疗智力损伤。
3、交错纠正法： 纠正相反神经支配造成的紊乱，建立正确支配途径，改善
神经支配功能，使神经、肌肉、关节活动协调。
4、药物疗法：脑神经营养药、肌肉松弛药、
活血药等。包括构筑和修复脑组织（细胞）的药物，如
卵磷脂 （包含
磷脂酰胆碱、
脑磷脂、
鞘磷脂等），能修复因外伤、出血、缺氧造成的
脑细胞膜损害，保护神经细胞，加快
神经兴奋传导，改善学习与记忆功能。
5、综合康复医疗：如运动（体育）疗法，包括粗大运动、精细运动、平衡能力和协调能力训练；如爬行、有目的的指认（鼻、耳等）、训练抓物、持物、 起坐、摇摆、扶行（背靠墙、面朝墙）、原地运动（弯腰拾物、抬脚训练、单脚独立、原地起跳）、行、跑 ;再如物理疗法，包括神经电刺激疗法、温热疗法、
水疗法 ;还有
作业疗法即能力训练。
6、神经靶向修复疗法：使
神经生长因子通过介入方式作用于损伤部位。激活处于休眠状态的神经细胞，实现神经细胞的
自我分化和更新，并替代已经受损和死亡的神经细胞，重建
神经环路，促进器官的再次发育。
饮食护理
脑瘫是一种非进展性疾病，一旦患病，已经受损伤的脑组织是不可能通过治疗而被修复的。脑瘫分为很多类型，手足徐动型是其中一种。随着生活条件的日益提高，儿童一般都有较好的饮食营养，然而好多家长却对
手足徐动型脑瘫的饮食不是很了解。因此，在治疗的同时，饮食也是很重要的。
一、如患儿有
胃热，二便不通，消化吸收差，应推陈而致新，以泻中求补。指导家长用清补食物。如萝卜、冬瓜、西瓜、小米、苹果、梨、
黄花菜等。
二、
阴虚、
血虚的患儿，表现为：腹胀、
纳呆、腹泻、倦怠消瘦等，应指导家长施以滋阴、补血的食物。如蛋类、百合、海参、桂圆、甲鱼、蚌肉等。
三、如患儿
阳虚或气阳亏损，如肢冷、畏寒、乏力、疲倦、小便清长而频，可指导家长应用冬令进补的食物。如核桃仁、大枣、
龙眼肉、猪肝、狗肉、鸡肉、
鲇鱼、鳝鱼、海虾等。
四、
气虚、阳虚的患儿，表现为：面色晃白，头晕目眩，少气懒言，神疲乏力，
畏寒肢冷、
自汗，应指导施
补气、
补阳的食物。
五、一般情况可食不热不寒、性质平和的食物，如
粳米、玉米、
扁豆、白菜、鹌鹑、鹑蛋、猪肉、牛奶等，既能补气，又能补阴;或既能补阳，又能
补阴的食物，如山药、蜂蜜既补脾肺之气，又补脾肺之阴，枸杞子既补肾阴，又补肾阳。
康复训练
刘洪峰教授指出
小儿脑瘫的康复训练对治疗是一个极好的补充方式和辅助方法，良好的康复训练活动，可以更好的帮助
脑瘫儿恢复健康，具体可以从以下几个方面进行
婴幼儿发育期学会抬头是学会其它活动的主要前提。小儿脑瘫康复训练时可扶住患儿头部两侧，使头部能稳定地保持在直立的正中位。在坐位的大部分时间，头部习惯于保持正确的姿势时，可使患儿躯干前倾，两侧倾斜，让他学会头部的控制，保持头部稳定起到良好的小儿脑瘫康复训练效果。
〈二〉躯干和下肢功能小儿脑瘫康复训练
翻，坐，爬，站，走是婴幼儿正常运动发育的各个阶段，学习和掌握各项小儿脑瘫康复训练方法。可综合利用家用型
肢体康复治疗仪来恢复肢体运动及
肌张力，训练翻身时，先叫患儿全身放松，以臀部为支点，协助一侧肢体抬离床面，从一边翻到另一边。
小儿脑瘫康复训练过程中最好在一个稳定的姿势下进行，着重是纠正脑瘫患儿上肢的痉挛模式。可一手抓住患儿肘的外侧，一手握住患儿的手，将他的手臂上举和外展。使肩外旋和肘伸直，掌心向上。鼓励患儿将他的双手拿到胸前，玩耍手指，抓握各种不同形状，不同颜色的玩具。